Základná Škola Ladislava Novomeského Lučenec
2009/2010
SPRÁVA
O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ
ČINNOSTI,
VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH
ZŠ LADISLAVA NOVOMESKÉHO
V LUČENCI
ZA ROK 2009/2010
I. Základné identifikačné údaje o škole
Názov školy: ZŠ Ladislava Novomeského
Adresa školy: Rúbanisko II 3079, 984 03 Lučenec
Telefónne číslo: 047/4333793
Faxové číslo: 4513168
Stránka školy: www.zslnlc.edupage.org
E-mail školy: zslnlc°gmail.com
Zriaďovateľ školy: Mesto Lučenec
IĆO školy: 37833987
Právna subjektivita: ZŠ s právnou subjektivitou od 1.7.2002
Organizácia: Rozpočtová organizácia
Personálne obsadenie školy
Riaditeľka školy: Mgr. Jana Dudášová
Zástupkyne školy pre pg. oblasť : PaedDr. Alena Ľuptáková – ISCED 1, I. stupeň, ŠKD
a štatutárny zástupcaRŠ
Mgr. Elena Urbančoková - ISCED 2 ,II. stupeň,
medzinárodná spolupráca
Vedúci MZ:
1.ročník - Mgr. L.Balčoková
2.ročník - Mgr. D.Bíroová
3.ročník - Mgr. B.Šmarová
4.ročník - Mgr. I.Mužíková
ŠKD E.Lorinczová
Vedúci PK:
Slovenský jazyk a literatúra Mgr. E. Miadoková
Matematika, chémia, informatika Mgr .N.Šufliarska
Prírodopis-biológia, fyzika, tech. práce Mgr. A.Zacharová
pracovné činnosti,zdravý spôsob života
Dejepis a zemepis-geografia Mgr. Š Slovenčiaková
Cudzie jazyky Mgr. M. Zvarová
Občianska náuka/výchova/ a etická výchova Mgr. K.Sanislóová
Hudobná a výtvarná výchova Mgr. S.Golianová
Telesná výchova, športová príprava Mgr. O.Marčoková
Telesná a športová výchova
Výchovná poradkyňa - Mgr. A. Gécziová
Správca PC siete - P.Ilčík
Koordinátori protidrog. aktivít - PaedDr. M.Szabóová
Mgr. E.Ostrihoňová
- Krnáčová E.
Environmentálna výchova –koordinátori Mgr. A. Zacharová, Mgr. Z Kašinová
Koordinácia činnosti športových tried Mgr. O. Marčoková
Vedenie kroniky školy - E.Lorinczová
Zodpovedný pracovník za BOZ zo zamestnancov - Mgr. O.Grauner
Správkyňa školskej knižnice - Garajová M.
Zodpovední za reklamu a propagáciu školy - zodp.za org.jednotlivých podujatí
Parlament žiakov -M.Szabóová, M.Gáborová
Udržiavanie ľudových tradícií - E.Lorincová,
Koordinátorka výchovy k manželstvu a rodičovstvu – Mgr. N. Ličková
www.stránka školy - P.Ilčík
IŽK - Mgr. T.Lipták
Vedúci kabinetov:
Slovenský jazyk - Mgr. Miadoková Dejepis - Mgr. Slovenčiaková
Cudzí jazyk - Mgr. Vološinová Prírodopis - Mgr. Zacharová
Tch.V a Fyzika - Mgr. Grauner
Chémia - Mgr. Gáborová Matematika - Mgr. Šufliarska
Výtvarná výchova - Mgr. Golianová Hudobná výchova - Mgr. Števáková
Zemepis - Mgr. Monoszová PC - Mgr. Šufliarska
Telesná výchova - Mgr. Marčoková CO - Mgr. Gajdoš
1.- 2.ročník - Mgr. Šmarová 3.- 4. ročník - Mgr. Ličková
Informatika - Mgr. Šufliarska Učebnice - Bíroová, Zvarová
ŠKD - Hrnčiarová Mitterová
Školský klub detí - Hrnčiarová, Černáková, Krnáčová, Komorová, Lahová, Lorinczová
Nultý ročník - Š.Krnáčová, Teleková s celodennou starostlivosťou
Špecializované triedy - Bariová-3.C, Ostrihoňová- 4.C
Asistent učiteľa - M. Gurajová
Vedúca školskej jedálne : E. Jackuliaková
Hlavná kuchárka : J.Gažiová
Kuchárky: Eleková, Košútová, Obrtalová, Obročníková, Ridzoňová,
Schmithová, Šupauerová, Zacharová
Hospodárka školy – Z. Ďurišková
Školník,kurič – Róbert Klement
Údržbár – Jozef Hronec
Údržbár-kurič – Štefan Adamec
BOZ technik D. Spišiak
Technik PO J. Sýkora
Upratovačky - Benčová, Kelemenová, Kubincová, Micháliková, Mižerová, Némethová.
Poradné orgány školy
Rada školy: Predseda -Mgr. Ingrid Mužíková
Členovia za pg.zbor -Mgr. Gáborová
za THP -Jackuliaková
za rodičov -Košíková, Lorinčíková, Schvantner, Spurný
za zriaďovateľa - Balážik , Baculík, Bystriansky, Čemeričková
Pedagogická rada: učitelia I.stupňa 13
učitelia II.stupňa 24
vychovávateľky 7
asistent učiteľa 1
Gremiálna rada, rada rodičov
Komisie - škodová komisia
vyraďovacia komisia
Voliteľné predmety v školskom vzdelávacom programe
V ISCED 1 5 hodín v ročníku využité na dotáciu povinných hodín
V ISCED 2 6 hodín v ročníku využité na dotáciu pov. hodín a nové predmety
Loptové hry 5.-9. ročník
Pracovné činnosti 5.ročník
Zdravý spôsob života 6.ročník
Nepovinné predmety
Konverzácia v CJ – 7.roč. - Mitterová NEJ
Gécziová FRJ
Szabóová ANJ
Konverzácia v CJ - 9.ročník Vološinová, Mitterová
NEJ, FRJ, 8.ročník Mitterová, Gécziová,
NEJ 3.a 4.ročník Mitterová 4 skupiny
ETV 3. ročník
Záujmové útvary
Geografický 5- 9 roč. T.Monoszová
Dramatický DDS Dokorán M.Szabóová
Počítačový Lorincová
Výtvarný Golianová
Basketbalové Hanes, Ostrihoňová
Box Zold
Balet, gymnastika Kramecová, Barnová
Atletický Marčoková
Zdravotná príprava Zacharová
Turistický Gajdoš
Žurnalistický Bystrianska
Charakteristika školy v šk. roku 2009/2010
Základná škola L. Novomeského vznikla v roku 1977. Najskôr bolo do užívania odovzdaných 12 učební pre 1. – 4. ročník, bez telocvične, školskej družiny a jedálne.
Tieto boli odovzdané k 1.9.1977. Slávnostné odovzdanie celej školy spojené s čestným pomenovaním na ZDŠ L. Novomeského sa uskutočnilo 14.1.1977.
ZŠ L. Novomeského je umiestnená na Rúbanisku v Lučenci. Je jednou zo šiestich základných štátnych škôl v meste poskytujúcich základné vzdelanie v slovenskom jazyku. V školskom roku 2009/2010 poskytovala zamestnanie pre 69 zamestnancov, z toho pre 45 pedagogických. 516 žiakov využívalo 38 učební, z tohto počtu je 9 odborných.
V škole pracoval školský klub so 6 oddeleniami, máme školskú jedáleň, žiacku a učiteľskú knižnicu, dve herne pre ŠKD. Každoročne organizujeme Dni otvorených dverí pre rodičov.
Svoje záujmy žiaci rozvíjali v 12 záujmových útvaroch, nepovinných predmetoch.
Pokračovali sme v organizovaní lyžiarskej školy pre 1. stupeň, ako aj lyžiarskeho výcviku, aj s predprváckymi stretnutiami. V škole pracoval školský žiacky parlament, vychádzal časopis Smile, fungovalo školské vysielanie .
Medzinárodná spolupráca so školami v Poľsku, Čechách a Maďarsku pokračovala.
Vynikajúcim rysom školy bola aj 97 % odbornosť jej pedagogických pracovníkov.
Máme 100% odbornosť pri vyučovaní cudzích jazykov od 3.ročníka.
Mali sme v škole 11 individuálne začlenených žiakov. Škola poskytovala svoje služby aj pre 77 žiakov so ŠVVP. Od povinnosti dochádzať do školy boli oslobodení 2 žiaci zo zdravotných dôvodov a 13 sa vzdelávali mimo územia SR.
Pre žiakov zo soc. slabého prostredia sme poskytovali služby v nultom ročníku s celodennou starostlivosťou a v dvoch špecializovaných triedach.
Priestranný športový areál ponúkal možnosť zašportovať si nielen našim žiakom, ale aj obyvateľom sídliska, ako aj členom atletického klubu Redox LC a basketbalového klubu Daskit, ktorých členovia sú hlavne naši žiaci . Prevádzkovali sme 2 telocvične, 1 posilňovňu.
Škola bola školiacim strediskom infoveku. Má 1 PC učebňu, 1 jazykovú učebňu a 1 jazykové laboratórium, odborné učebne pre chémiu, fyziku, geografiu, VV, Tch.V, kuchynku.
Vzťahy a komunikácia boli aj v tomto roku štandartné.
Školu obkolesuje 30 árový pozemok, na ktorom je 300 m tartanová atletická dráha, viacúčelové ihrisko s tartanovým povrchom, volejbalové trávnaté ihrisko. Bol k dispozícii bufet , bezkofeínový nápojový automat a automat Brejky na mlieko.
Budova školy susedí s poliklinikou, poštou, internetovou herňou, predajňou potravín, materskou školou a tiež s Ubytovňou SPOOL-u.
Areál je oplotený.
3. Údaje o počte zapísaných žiakov do 1.ročníka
Do 1.ročníka sa zapísalo 91 žiakov.
Odklad malo 20 žiakov.
Do 1.ročníka nastúpilo 60 detí.
Otvorili sme 3 prvé triedy .
Do ZŚ s chybami reči nastúpili 3 žiaci.
Do ŠZŠ 3 žiaci.
Do MŠ s CHR 1 žiaci.
Do prípravného roč. 4 žiaci
Plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR mal 1 žiak z 1.ročníka.
4. Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach, v Testovaní -9
a ich prijatie na stredné školy
Spolu ukončilo povinnú školskú dochádzku 51 žiakov.
V 5.- 8. ročníku ukončilo PŠD 5 ,z toho prešli do stredných škôl 4.
V 9. ročníku ukončilo PŠD 46 žiakov.
Prehľad prijatých žiakov podľa škôl:
Gymnázium B.S.T. LC 8 žiakov
Súkromné gymnázium LC 2 žiaci
SOŠ stavebná LC Winklera 6 žiakov
Pedag. a soc. akadémia LC - 5 žiaci
Stred. zdravot. škola LC - 2 žiaci
Obchodná akadémia LC 9 žiaci
SOŠ Zvolenská cesta 7 žiaci
Hotelová akadémia LC 1 žiak
SOŠ technická LC 2 žiaci
Tisovec-gymnázium 1 žiak
Gymnázium Fiľakovo 1 žiak
SUŠ Zvolen 1 žiak
SOŠ veterinárna Košice 1 žiak
Testovanie 2009
Celkový počet žiakov školy, ktorí sa zúčastnili testovania bolo 45 žiakov. Jedna žiačka mimo územia SR.
Úspešnosť školy SJL 66,0 %
MAT 57,0 %
Testovanie nebolo povinné. Nemuseli ho písať žiaci, ktorí sa uchádzali o nematuritný odbor na SOŠ.
Preto porovnávanie výsledkov nie je relevantné pri porovnávaní škôl. V našej škole písali všetci žiaci, aj s poruchami učenia. Napriek tomu sme v rámci akéhosi porovnávania výsledkov škôl meste boli druhí.
5. Žiaci so ŠVVP v šk. roku 2009/2010
Ročník Počet Individuálne z toho nadaní zdravotne poruchy uč. so ŠVVP
začlenení s IVP bez IVP
nultý 11 11
prvý
druhý 4 1 1 3
tretí 9 9
štvrtý 12 12
piaty 11 3 2 1 8
šiesty 9 3 3 6
siedmy 9 1 1 8
ôsmy 6 2 2 4
deviaty 6 1 1 5
Spolu: 77 11 4 7 66
6. Údaje o zamestnancoch školy
Zamestnanci školy: I.stupeň - 13
II.stupeň - 24
ŠKD - 7
THP - 14
ŠJ - 10
asist. uč. - 1
Spolu: 6 9 zamestnancov
Pedagogickí zamestnanci: 45
Kvalifikovaní: 45
Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady pre svoju prácu a sú odborne
spôsobilí. Tabuľka- štruktúra kariérových pozícií.
Nepedagogickí zamestnanci:
- hospodárka školy 1
- školník, kurič 1
- údržbár 1
- upratovačky 6
- kurič-údržbár 1
- vedúca ŠJ 1
- kuchárky 9
- správkyňa školskej knižnice 1
.- BOZ technik 1
- PO technik 1
-správca PC siete 1
-
Spolu: 24 zamestnancov
Štruktúra kariérových pozícií
v školskom roku 2010/2011
V zmysle § 32 ods. 3. zákona č. 317/2009 Z.z. o pedagogických zamestnancoch
a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov riaditeľ školy
určuje po prerokovaní v pedagogickej rade a po prerokovaní so zriaďovateľom nasle-
dovnú štruktúru kariérových pozícií v škole:
Počet pedagogických zamestnancov spolu: 45 Prim. vzdel. a I. stupeň 13
Nižšie sek.vzd. II.stupeň 23
Rodičovská dovolenka 1
ŠKD 7
Asistent učiteľa 1
Z toho počet špecialistov: 27
počet vedúcich zamestnancov 3
Počet odborných zamestnancov spolu: 0
Z toho počet špecialistov: -
počet vedúcich zamestnancov: -
1. Pedagogickí zamestnanci špecialisti:
Triedni učitelia 24
Výchovný poradca 1
Kariérový poradca -
Uvádzajúci učiteľ -
Vedúci MZ 5
Vedúci PK 8
Koordinátor informatizácie 0
Koordinátor prevencie 3
Koordinátor environmentálnej výchovy 2
Koordinátor výchovy k manžel. a rodič. 1
Koordinátor šport. tried 1
Odborní zamestnanci špecialisti: -
2. Vedúci pedagogickí zamestnanci:
Riaditeľka 1
Zástupca riaditeľa 2
Vedúci odborní zamestnanci: -
7. Ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov
Kontinuálne vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov prebiehalo podľa požiadaviek
na toto vzdelávanie a podľa plánu kontinuálneho vzdelávania.
Forma vzdelávania
Inovačné vzdelávanie
Mgr. Dagmar Bíroová –informatika
Mgr. Ingrid Mužíková – modernizácia vzdelávacieho procesu v ZŠ s využitím IKT
Mgr. Soňa Golianová
Mgr. Katarína Sanislóová
Mgr. Milota Gáborová
Mgr. Anna Zacharová
Eliška Lorinczová ŠKD v systéme výchovy mimo vyučovania
Špecializačné
Mgr. Eva Ostrihoňová – špeciálna pedagogika
Adaptačné
Mgr. Štefánia Bystrianska
Kvalifikačné
Mgr. Jana Dudášová-2.kvalifikačná skúška
8. Analýza činnosti MZ a PK za šk.rok 2009/2010
HLAVNÁ ÚLOHA – Žiakov sme viedli k pochopeniu významu jazyka
pre národnú kultúru pomerne úspešne aj na hodinách SJ a L. Volili sme také
metódy a formy práce, aby ich viedli k tolerancii v multikultúrnom prostredí.
ŠPECIFICKÉ CIELE:
- v oblasti kognitivizácie sa učili žiaci korigovať svoj vlastný a cudzí text
s menšími ťažkosťami – nepoznali všetky korektorské značky, nevedeli
prečítať spolužiakov text
- lepšie zvládali ústne sformulovať svoj problém
- pomocou práce s textami sme rozvíjali aj ich emocialitu – pomôcť inému
- tvorili vlastné texty rôznymi metódami – viedli sme ich tým k tvorivosti,
rozvoju svojej fantázie
- prácou s textami si rozvíjali čítanie s porozumením
- učili sa sústredene písať diktát, väčší úspech sme zaznamenali v ústnej
komunikácii ( pohotovosť, plynulosť komunikácie)
- kládli sme dôraz na prácu s rôznymi zdrojmi informácií: PC, encyklopédie
časopisy
- čitateľskú gramotnosť si rozvíjali i na iných predmetoch – medzipredmetová
spolupráca – D, Z
- národné cítenie sa nám aj tento rok darilo rozvíjať podujatiami: na Vianoce
Veľkú noc, stavanie mája
- kreatívnosť sme rozvíjali len v rámci vyučovacích hodín ( dramatizácia )
- poznávacie schopnosti si rozvíjali aj formou súťaže o spisovateľovi V. Šikulovi
( 7. roč.)
SÚŤAŽE – uskutočnili sme školské kolá recitačných súťaží a zúčastňovali sme sa
aj okresných súťaží.
- najúspešnejší recitátori boli L. Ptáčniková – 8 B., Patrícia Krupová 5. B :
Hviezdoslavov Kubín, Timravina studnička
- aktívni recitátori . Z Veličová, Gaštanová,
Literárne súťaže: Literárny Lučenec - boli zaslané 3 práce
Detský čin roka – zapojilo sa 120 žiakov II. stupňa
OSJ: školské kolo 18 žiakov
Okresné kolo – Adriana Kubalová – 4. miesto
Literárne súťaže o spisovateľovi: - V. Šikolovi – zúčastnili sa jej žiaci 7. roč.,
vyhrala 7. B.
Komparo – zapojili sa žiaci 8. A, 8. B, 8. C
Monitor -10.III.2010 – zúčastnili sa ho všetci deviataci – Testovanie žiakov 9.roč.
Previerky – sa písali v 5. - 7. ročníku
Exkurzie – boli uskutočnené:
5. roč. Lučenec
7. roč. Novohrad
8. roč. D. Kubín – neuskutočnené- zmena vyučujúcich, nedostatok času
Nástenky, relácie –sa uskutočnili na tému : Vianoce, Nový rok, Veľká noc, stavanie
Mája, Deň matiek, Deň otcov, Čaro leta,
Vlastná tvorba – písali práce na rôzne témy, najlepšie práce boli zverejnené na
nástenke SJL
Projekty – vypracovali žiaci 8. ročníka podľa témy v uč. SJ
Školský časopis – vychádzal pod názvom BEST
SJ v 5. roč. – SJ sa vyučoval podľa nových učebníc
LV sa vyučovala zo starých učebníc
- potrebné je prepracovať plány podľa nových dodatkov vzdelávacieho
Štandar
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- D - Z
Členovia PK D – Z na vyuč. hodinách plnili hlavnú úlohu: „ Spoznávanie krás a histórie
nášho mesta“.
Pri plnení tejto úlohy sme do časovo – tematických plánov doplnili aj tradície a kultúru
regiónu.
V rámci práce PK D – Z sme uskutočnili nasledovne akcie:
EXKURZIE 5.ročník - Múzeum – archív ( pripravili sme úlohy – D – SJL, ktoré žiaci
po exkurzii vypracovali – boli ohodnotené) – zodpovedná p. uč. Slovenčiaková
7. ročník – Pamätníky Novohradu – zodpovedná p. uč. Monoszová,
Miadoková ( nástenka – trasa exkurzie )
RELÁCIE: Vianoce
Veľká noc
Valentín
Významné osobnosti, udalosti našej vlasti
NÁSTENKY: SNP
Región Novohradu ( Trasa exkurzie )
Vianoce
Projekty ( polročné )
Oslobodenie Lučenca
Valentín
Marec – Mesiac kníh ( histor. liter., liter. faktu )
Veľká noc
Múzea
Projekty ( druhý polrok )
OLYMPIÁDY
Geografická – pripravovala p. uč. Monoszová
December 1.12, 2.12, 30.11 – triedne kolá, 9.12 – školské kolo
Marec 2010 – okresné kolo
Úspešní 5. ročník : Peter Jaško ( 5. miesto )
8. ročník: J. Schvanter ( 2. miesto )
M. Struhár ( 7. miesto )
Marič 8. C ( 12. miesto )
9. ročník M. Kolimár ( 12. miesto )
Do krajského kola postúpil J. Schvanter – B. Bytsrica – nebol úspešný
26.11.2009 sa konala súťaž, ktorú organizovala ZŠ Kármana:“ Čo vieš o EU“ –
naši žiaci obsadili 3. miesto – Schvanter, Struhár, Tesař.
DEJEPISNÁ OLYMPIÁDA – žiakov pripravovala p. uč. Slovenčiaková
December 2009 – triedne kolo, školské kolo – 25 žiakov, do okresného kola postúpilo
8. žiakov.
4.2.2010 Okresná olympiáda z dejepisu
6. ročník – Brablecová ( 6.A ) – 6. miesto ( 11 súťaž. )
7. ročník – Tesař ( 7. B ) – 6. miesto ( 14 súťaž. )
8. ročník – Budincová ( 8. B ) – 10. miesto ( 20 súťaž. )
9. ročník – Kubalová ( 9. B ) – 9. miesto( 17. súťaž. )
PROJEKTY – skupinová práca žiakov pod vedením učiteľa
Dejepis: 5. ročník – RODOKMEŇ
6. ročník – PRAVEK NA SLOVENSKU( Gázovce, Piešťany, Radzovce)
II. polrok GRÉCKO – RÍM
7. ročník – VM – Význam práce Konštantína a Metoda ( písmo, kresťanstvo
staroslovienčina )
II. polrok Turci na Slovensku ( Nitra, Nové Zámky, Fiľakovo )
8. ročník – Vynálezy vedy a techniky – slovenskí vynálezcovia (Banič, Murgaš,
Štefánik... )
II . polrok - Štúrovci
9. ročník – Roky 1948 – 1968 – 1989
II. polrok – osobnosť A. Dubčeka ( životopis, polit. činnosť, reformy
normalizácia, politický útlm, rok 1989)
Zemepis:8. ročník – Región Novohrad
Učebnice – v 5. ročníku vo februári sme dostali nové učebnice zo zemepisu a dejepisu –
Boli vypracované nové čas. – tém. Plány ( Slovenčiaková – D Monoszová –Z)
V ročníkoch 5. a 6. sme učili podľa novej škol. reformy.
Dejepis – 6. A - 1 hodina týždenne
6. B - 1,5 hodiny ( 0,5 každý druhý týždeň – striedanie D- Z )
V mesiaci apríl pani riaditeľka vyhodnotila podľa inšpekcie hodiny zemepisu (5,6,7)
geografie ( 8,9). Pani učiteľka Monoszová bola hodnotená veľmi kladne ( 2 ) viac sa má
zameriavať na cieľ hodiny ( oboznámiť s ním žiakov ).
Na motiváciu, opakovanie sme na hodinách využívali rôzne hry, rébusy, tajničky, doplňo-
vačky.
Samostatná práca žiakov s mapou, (orientácia na mape, boje, obchod, ríše a pod. ) dej.
čítanka – rozprávanie ,osnova , opis udalosti, bitiek, osobnosti.
Práca s internetom ( 8. – 9. ) referáty – osobnosti, udalosti, región – zvyky ( odev, tance, folklór, brodiská a pod. ). Zaujímavá bola dej. hodina ( jún ) pre ročníky 5. – 9. – veľa
nových poznatkov.
DISKUSIA: - p. uč. Monoszová – ťažká práca so žiakmi 6. B – Botošová, Horvátová,
Lakatoš – veľmi často chýbajú na hodinách, majú málo známok, ročná
klasifikácia.
p. uč. Slovenčiaková – veľmi dobrá učebnica pre 5. ročník, chýba však
dejepisná čítanka.
- počas prázdnin musia vyučujúci na internete sledovať zmeny v školskom zákone
( novej školskej reforme ).
V 7. ročníku budeme vyučovať podľa novej školskej reformy. Treba preštudovať štátny
vzdelávací program a doplniť ho do tematických výchovno – vzdelávacích plánov.
Vedúca PKD – Z prefotí štátny vzdelávací program.
Preštuduje „ Učebné ciele – taxonómie „ budú uvedené v témat. výchovno vzdel.
plánoch.
DOTÁCIE hodín – školský rok 2010/2011
5. roč. Z – 1,5 hod.
D – 1,0 hod.
6. roč. D športová - klasická 1 – 0,5
Z - „ - 1 – 0,5
7. roč. D – 1, 5
Z - 1,5
8. roč. D - 2
Z - 2
9.roč. Z - 1
D- 2
UZNESENIE: 1. Dotácia hodín
2. Štátny vzdelávací program – doplnenie
3. 7. ročník podľa novej šk. reformy
4. Olympiády Z - D
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- CJ
Hlavnou úlohou PK CJ bolo zorganizovať 2. ročník jazykovej súťaže s názvom JAZYKOMER.
Súťaž sme uskutočnili v dvoch kolách, pričom sme vyzvali na účasť všetky lučenecké školy.
I. KOLO. V novembri 2009 sa zišli žiaci 6 škôl, kde preukázali svoje rečové zručnosti, riešili rôzne rébusy, anagramy.
II. KOLO. V máji ( 11.05.2010 ) sa konalo 2. kolo jazykovej súťaže, v ktorej súťažili
Opäť žiaci 6 lučeneckých škôl. Súťaž bolo obohatená o tzv. „ role – play „ takže
deti mohli preukázať svoje rečové zručnosti v rôznych životných situáciách.
Všetci zúčastnení skonštatovali, že súťaž splnila svoj cieľ, spokojní odchádzali žiaci i učitelia.
Poďakovanie patrí aj vedeniu našej školy, ktoré vytvorilo príjemnú atmosféru, zabezpečilo občerstvenie ako aj ceny pre víťazov.
3.05.2010 ZŠ Vajanského vyhlásila súťaž „ zaspievajme si“. Išlo v nej o spev v CJ ( AJ, NJ ). Našu školu reprezentovali v AJ žiak 6.B – Lukáš Danyi, ktorý získal I. miesto, Čipčala
7.A – 2. miesto. Pieseň v NJ zaspievala Simona Rákošová 6.B za čo získala 3. miesto.
( zodpoved. Mitterová – NJ, Zvarová AJ ).
V Pláne našej PK bol poznávací zájazd do Viedne pre žiakov, ktorí sa učia nemecký jazyk. Pre veľký záujem detí sa robili 2 turnusy. Prvý krát sa išlo 21.05.2010 a druhý krát 16.06.2010. Žiaci sa vracali s dobrými dojmami a novými zážitkami.
Pani Vološinová a Zvarová sa aktívne zúčastnili seminárov a miniseminárov, ktoré organizovalo vydavateľstvo Oxford.
ZHODNOTENIE VÝCHOVNO – VYUČOVACÍCH VÝSLEDKOV
Ako aj po minulé roky aj tento rok môžeme skonštatovať nedostatočnú prípravu žiakov na hodiny CJ. Tento problém badať už u žiakov prvého stupňa, ktorí sa doma vôbec nepripravujú
a ani na hodinách nie sú pozorní. Odráža sa to aj na ich známkach.
Nedostatočný prospech z aj dosahujú. Grigorov ( 6.B), Cerovský, Horváth, Orbán (5.B),
Strkáč ( 7. A ), Mário Oláh ( 5.B), Botošová, Horváthová Sidónia ( 6. B), Balog ( 7.A),
Amrich.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- Prírodopis, BIO, TchV, FYZ,pracovné činnosti
zdrav.spôsob života
-
Vyhodnotenie šk. roka
Učivo prebraté podľa TVVP
Hlavná úloha – naučiť žiakov v jednotlivých ročníkoch plniť aktuálne, veku
primerane úlohy ochrany zdravia a života človeka, protidrogovej závislosti,
výchovy k rodičovstvu, humánnosti, ochrane životného prostredia a ochrany
prírody – splnené.
Celoročná práca členov PK bola na dobrej úrovni. Väčšina vytýčených úloh
bola splnená.
OLYMPIÁDA:
Fyzika - Jaroslav Švantner 8. B – sa umiestnil v okresnom kole na 1. mieste, v krajskom
kole na 20. mieste.
Biológia – okresné kolo : Martin Čipčala 5.C – 10. miesto
Poznaj a chráň – živočíchy: Jakub Rutkay 6. A – 15. miesto
Súťaž „ Mladý zdravotník“ okresné kolo : 12.miesto
1. Veličová Zdenka 8.C
2. Purdeková Mária 8.C
3. Machava Milan 7.A
4. Kozmel Filip 7.B
5. Kováčiková Viktória 8.C
Olympiáda o ŽP – zapojili sa žiaci 7.8.9. ročníka
Vyhodnotenie : Sásiková Katarína 9. B
Findrová Mária 9. B
Obdržali sme Čestné uznanie za účasť v celoslovenskej vedomostnej súťaže
„ENVIROOTÁZNIKY“ – ktoré udeľuje Ministerstvo ŽP SR.
Zapojili sme sa do akcií ku Dňu Zeme – vysádzanie stromčekov, relácie do rozhlasu.
Pravidelne sme sa zapájali do aktivít environmentálnej výchovy, ktoré boli zverejnené
na nástenke.
V školskom roku 2009/2010 – neprospeli 4 .žiaci : 5. C Amrich, Oláh
6.B Horváthová Sidónia
7.A Strkáč
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- TV,TSV,SRL,LOH
HLAVNÉ ÚLOHY:
1) Monitorovanie fyzickej aktivity
úloha bola splnená
2) Podpora činnosti športových krúžkov
úloha splnená
DIELČIE ÚLOHY:
1.) Vypracovať tematické plány podľa novej koncepcie. Úloha bola splnená čiastočne z dôvodu zmeny časovej dotácie a je potrebné plány dopracovať podľa novej časovej dotácie.
2.) Vypracovať plány predmetu Loptové hry. Úloha je čiastočne splnená, je ešte potrebné dopracovať volejbal.
3.) Zúčastniť sa športových súťaží organizovaných Ministerstvom školstva a Slovenskou asociáciou športu na školách - úloha bola splnená.
4.) Osveta hygieny a dodržiavanie čistoty v šatniach pri telocvični.( v chlapčenskej časti to bolo horšie) inak úloha splnená.
5.) V spolupráci s riaditeľstvom školy sme zorganizovali lyžiarsky výcvik s družobnou školou z Mělníka a zo školou ZŠI so sluchovým postihnutím. Úloha splnená.
6.) Zorganizovať MŠ v atletike Memoriál T. Bartoša. Úloha nesplnená.
7.) Zorganizovať Skokanskú latku pre I. a II. stupeň. Úloha nesplnená.
8.) Zorganizovanie športového sústredenia. Úloha splnená.
9.) Zájazd pre žiakov reprezentujúcich školu na atletický míting „ Zlatá tretra „Úloha splnená.
10.) Zúčastniť sa medzinárodných pretekov a reprezentovať mesto. Úloha splnená.
11.) Zorganizovať žiacku ligu - 3. a 4. ročník. Úloha bola splnená.
12.) Podieľať sa na zorganizovaní Plaveckej štafety. Úloha splnená.
Z organizačných dôvodov sme sa nezúčastnili Matičného behu a súťaže hľadáme nového Plachého.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- OBV, OBN, ETV
V školskom roku 2009/2010 vyučovanie OBN v 6. Ročníku bolo náročné, učebnice OBN prišli až v druhom polroku.
V tomto školskom roku sme:
- Uskutočnili exkurziu do Bratislavy – NR SR, Devín
- V mesiaci december prebehol v 9. Ročníku projekt – Zakladáme si vlastný podnik
- V mesiaci apríl žiaci 9. Ročníka uskutočnili projekt – Deň pre Haity – Deti deťom
- Žiaci 5. Ročníka v rámci OBN sa oboznámili so svojimi koreňmi a vyhotovili rodostrom, taktiež navrhli pravidlá, ktoré by mali platiť v triede, uskutočnili sme voľby do triednej samosprávy
- Žiaci 9. Ročníka vypracovali referáty z oblasti ekológie, zdravého životného štýlu,
- Na hodinách ETV sa žiaci okrem učiva predpísaného osnovami venovali programu Cesta a Zmena
- Hlavná úloha : Vychovať úspešného mladého človeka, ktorý sa bude vedieť v živote orientovať podľa svojho svedomia, ktorý je hrdý na to, že je Slovák a ktorý bude aj človekom s veľkým Č – na každej hodine OVB, OBN, ETV sme sa smažili naplniť túto úlohu.
V školskom roku 2009/2010 vyučovanie OBN v 6. Ročníku bolo náročné, učebnice OBN prišli až v druhom polroku.
V tomto školskom roku sme:
- Uskutočnili exkurziu do Bratislavy – NR SR, Devín
- V mesiaci december prebehol v 9. Ročníku projekt – Zakladáme si vlastný podnik
- V mesiaci apríl žiaci 9. Ročníka uskutočnili projekt – Deň pre Haity – Deti deťom
- Žiaci 5. Ročníka v rámci OBN sa oboznámili so svojimi koreňmi a vyhotovili rodostrom, taktiež navrhli pravidlá, ktoré by mali platiť v triede, uskutočnili sme voľby do triednej samosprávy
- Žiaci 9. Ročníka vypracovali referáty z oblasti ekológie, zdravého životného štýlu,
- Na hodinách ETV sa žiaci okrem učiva predpísaného osnovami venovali programu Cesta a Zmena
- Hlavná úloha : Vychovať úspešného mladého človeka, ktorý sa bude vedieť v živote orientovať podľa svojho svedomia, ktorý je hrdý na to, že je Slovák a ktorý bude aj človekom s veľkým Č – na každej hodine OVB, OBN, ETV sme sa smažili naplniť túto úlohu.
Vyhodnotenie činnosti PK matematika,informatika
Predmetová komisia pracovala podľa vopred pripraveného plánu a jej členovia sa stretli na 4.zasadnutiach.
Pracovala v zložení:
Vedúca: Šufliarska
Členovia: Sanisloóvá, Gáborová, Monozsová.
Hlavnú úlohu:využívať KT na hodinách matematiky a chémie sme splnili. Tiež sme pracovali s výučbovými programami a vo veľkej miere používali prezentácie, ktoré si vyučujúce buď pripravovali samy, alebo čerpali z portálu virtuálna www.zborovna.sk, ktorý bol pre nás veľkou pomocou.
Zabezpečiť bezproblémový prechod v 5. a 6. ročníku na nový školský vzdelávací program v matematike, informatike sme zvládli, ale veľkým problémom boli učebnice hlavne v 6.ročníku, pretože bol dodaný len 1.diel učebnice, aj to len v závere prvého polroka. Toto sťažovalo prácu vyučujúcim, a kládlo veľkú námahu na prípravu na hodiny.
Ďalšie úlohy, ktoré sme si dali na začiatku školského roka sa nám podarilo zvládnuť, avšak žiaci sa zúčastnili len školských kôl matematickej a chemickej olympiády, a nepodarilo sa im pre malý záujem postúpiť do okresných kôl. Tiež sme zorganizovali školské kolo matematickej Pytagoriády, avšak nik nesplnil potrebnú podmienku zisku 10 bodov z 15 na postup do okresného kola.
Súťaže, ktoré sme zorganizovali:
Školské kolo Pytagoriády– zúčastnilo sa
5.ročník – 12 žiakov
6.ročník – 10 žiakov
7.ročník – 10 žiakov
8.ročník – 12 žiakov
Maximálny počet bodov, ktoré žiaci získali bol 8. žiakom sa úlohy zdali veľmi náročné a nezvládli ich tak, akoby by bolo potrebné.
Školské kolo MO
5.ročník – 4 žiaci-Sahuľ, Gáfrik, Krupová, Baláž
6. ročník – 5žiaci - Frančiaková, Struhárová, Kováč Patrik, Rutkay
8.ročník – Schwantner
Komparo 9.ročník
Zapojili sa všetci žiaci 9.ročníka, a vyskúšali si testové úlohy, ktoré sa riešia na celom Slovensku.
Komparo 8.ročník zapojilo sa 50 žiakov 8.ročníka, a úlohy zvládli nad celoslovenský priemer, čo bolo veľmi dobre. Žiak Schwantner dosiahol 100%.
Matematický Druboj
Jedno družstvo 8.ročníka v zložení Schvantner, Struhár, Čemerička, Kurčík sa zúčastnilo v CVČ na súťaži, ktorú každoročne organizuje GBST v Lučenci. Žiaci si počínali veľmi úspešne.
V školskom roku 2009-2010 pracovali žiaci
Botošová Iveta, Áron Čavoj, René Berky, Róbert Majoroš, Soňa Bertová, Ján Nociar, Karin Čorbová podľa individuálneho plánu, a vyučujúce zohľadňovali ich špeciálne potreby.
Viacerí žiaci tiež boli hodnotení s prihliadnutím na ich špecifické problémy v učení hlavne diskalkúlia.
Vyučujúce 9.ročníka počas školského roka robili pre žiakov doučovanie a snažili sa ich čo najlepšie pripraviť na testovanie 9.
Neprospievajúci žiaci na konci školského roka 2009-2010
Horváth, Orban – 5.B
Kojnok, Sás – 6.A
Horvátová, Grigorov, Oláhová Andrea, Botošová – 6.B
Meszároš – 7.A
INFORMATIKA
Vyučujúci na hodinách informatiky okrem iného pracovali s výučbovým programom Tomík, ktorý bol pomocou.
CHÉMIA
Úlohy boli splnené. Vo veľkej miere sme na hodinách využívali IKT – prezentácie.
Pri vybraných témach sme robili pokusy.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI PK- VV, HV
,
Predmetová komisia v školskom roku 2009/2010 pozostávala z 5 členov. Všetci členovia pracovali podľa plánov. V tomto školskom roku podľa nového ŠVP išiel 5. ročník a 6. ročník.
Práca v 6. ročníku bola sťažená tým, že výukové DVD nebolo na školy distribuované –nebolo
dokončené a učebnice prišli až v II. polroku.
Témy sú náročné v 6 ročníku, vyučujúci museli vynaložiť mnoho úsilia, aby žiakom danú tému priblížili. V 7. a 8. ročníku sa pracovalo ešte podľa starých tém. plánov. Za 1 vyučovaciu hodinu
týždenne je veľmi obtiažne dokončiť prácu ako celok, dokončenie trvá 2 – 3 týždne.
V 5. ročníku sme aktívne využívali IKT na hodinách. V HV sa tak isto sa pracovalo v 5. a 6. roč.
Podľa nového ŠVP, kde bolo potrebné využívať takisto IKT, prefocovať materiál. Na hodinách
HUV je práca obtiažna, deti neprejavujú až taký záujem, pokiaľ nejde o ich štýl hudby, odmietajú
všetko iné.
HÚ z VYV sa nám podarilo plniť . U žiakov sme zapájali citové aj rozumové zložky osobnosti
čím sa formovala celistvosť osobnosti žiaka.
HÚ z HUV sa nám darila napĺňať čiastočne – u detí sme sa snažili rozvíjať hudobné cítenie hlavne
prostredníctvom súčas. hudobného umenia i umenia minulých dôb. Žiaci ťažšie prijímali niečo čo
sa odlišovalo od ich obľúbeného žánru a štýlu.
NG a M sme navštívili v júni, kde sme sa zúčastnili výstavy , kde tri žiačky: Sahuľová 7. B,
Adamove 7. B a Zatrochová 5. B majú vystavené práce – zúčastnili sa IV. Kategórie ( 5.-7.roč).
Pekné práce boli vystavené na chodbe pri divadielku, práce priebežne obmieňala p. Golianová,
prispievala p. uč. Slovenčiaková.
Zapojili sme sa aj do príprav kulís do VA., do grafického návrhu na obal žiackej knižky. Poslali
Sme spolu 8 prác z tried 7. B a 8. B. Dievčatá z 7. a 8. roč. sa zapojili do súťaže „ práva dieťaťa“
kde sme poslali 4 plagátové práce. Súťaž „ Slovensko – krajina v srdci Európy “uzávierka je 30.6.
2010. ešte stále práce zbierame a odošleme, aby práce prišli načas.
Na hodinách HUV i na iných vyučovacích hodinách sme sa zúčastnili výchovných koncertov v
kine Apolo, kde sme sa zúčastnili aj niektorých predstavení, ktoré boli kvalitné iné sa páčili menej.
Žiaci sa zapojili aj do speváckej súťaže „ Slávik Slovenska“.
Vyučujúci usúdili, že práca na jednotlivých hodinách je rôzna, nie je ľahká, pretože výchovy majú žiaci dlhodobo zakorenené ako hodiny viac menej nehodnotené a „ oddychové“. Je potrebné vynaložiť úsilie, a dobrou motiváciou ich naviesť na prácu a udržať ich pracovné nasadenie.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI MZ – 1. ročník
Vyhodnotenie činnosti práce MZ v školskom roku 2009/2010
V 1.ročníku sme sa zamerali v triedach na budovanie spoločenstva dôvery, k žiakom sme pristupovali podľa ich individuálnych potrieb. Hľadali sme v našich žiakoch to dobré a snažili sme sa ich v tom podporovať. Rozvíjali sme schopnosti potrebné pre život s dôrazom na sebadôveru, trpezlivosť a zvedavosť žiakov, čo bola aj hlavná úloha nášho MZ.
Po celý školský rok sme sa snažili vzbudiť záujem žiakov o učenie dôveru vo vlastné sily. Žiakov sme motivovali a viedli k získavaniu základných vedomostí, zručností a návykov. Celý školský rok sme postupovali podľa tematických výchovno-vzdelávacích plánov, spolupracovali sme s rodičmi.
Splnili sme úlohy, ktoré sme si stanovili do plánu práce: testovanie pohybovej zdatnosti žiakov, didaktické hry, pasovanie prvákov, vianočná akadémia, spolupráca s MŠ, návšteva Novohradského múzea a galérie, výtvarná súťaž na tému naša príroda, exkurzia na tržnicu, koncoročný výlet. Spolupráca v našom MZ je naozaj dobrá, na plnení úloh a príprave súťaží sa podieľame spoločne.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI MZ – 2. ročník
Vyhodnotenie činnosti práce MZ v školskom roku 2009/2010
Od septebra sme v 2. A. a v 2. B pokračovali podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu.
V spolupráci so všetkými vyučujúcimi 1. stupňa ZŠ sme zhotovili nové časovo – tematické plány. Najväčšie problémy boli s predmetmi Slovenský jazyk, matematika a prírodoveda, kde školský rok začal a učebnice prichádzali postupne počas školského roka a preto sa museli časo-
votematické plány prerábať. Najhoršie to bolo v predmete matematika, kde školský rok sme začali podľa starej učebnice matematiky, pretože nová ešte nebola, potom prišla nová, ktorú keď sme skončili, nemohli sme v novej pokračovať, lebo ešte neprišla, tak sme znovu museli
pokračovať v starej učebnici a keď prišla nová učebnica – II. časť, tak sme znovu pokračovali v novej učebnici.
Vyučovacie predmety sme klasifikovali známkou a predmety Etická výchova, Náboženská
výchova , Telesná výchova, Informatická výchova, Výtvarná výchova, Hudobná výchova sme
hodnotili slovne 4 stupňami hodnotenia – veľmi dobré, dobré, uspokojivé, neuspokojivé. Po
dobratí každej kapitoly sme písali písomné práce a počas školského roka 8 diktátov, ktorým
predchádzali nácvičné diktáty.
Hlavnú úlohu, ktorú sme si tento školský rok vytýčili, sme splnili:
Snažiť sa o citlivý prechod ku klasifikácii predmetov známkou, vzbudiť záujem o mimo-
čítankové čítanie. Vedieť čitateľskú, pisateľskú, matematickú, prírodovednú a kultúrnu gramotnosť využiť v praktickom živote.
Všetky plánované akcie sme splnili. Zorganizovali sme športové súťaže, kde sme vyhodnotili
najlepších športovcov. V II. A triede sú to žiaci:
Tomáš Brablec, Natália Javorková, Róbert Kovács, Tomáš Rendek, Lucia Egedová.ô
V II. B triede sú to žiaci:
Alexander Grulo, Vanesa Kováčiková, Monika Murínčeková, Dávid Rusnák, Bernadet
Tamášová, Jakub Vrábeľ, Patrícia Žilíková.
Za najlepšieho športovca triedy bol vyhlásený Michal Nagy a Lucia Egedová z II. A triedy
a David Rusnák a Monika Murínčeková z II. B triedy. V preskoku cez švihadlo bol najlepší
Michal Nagy a Natália Javorková z II. A a Rudplf Gál a natália Bulíková.
Zúčastnili sme sa exkurzie v Maškovej, kde sme sa oboznámili s prostredím starej školy a dozvedeli sme sa ako sa učili deti v minulosti.
Zapojili sme sa do súťaže Timravina studnička, kde najúspešnejšia bola Natália Bulíková
Z II. B triedy, súťaže Hviezdoslavov Kubín, kde na druhom mieste sa umiestnil Milan Podhorec a speváckej súťaže Slávik, kde druhé miesto získal Rudolf Gál.
V II.A je triede je Erik Salva integrovaný, Janko Mačuda vyšetrený v psychologickej poradni
a v II. B sú vyšetrovaní v psychologickej poradni a navrhnutí na integráciu Juraj Chebeň a David Rusnák.
Pripravili sme program Zimné radovánky, žiaci II. A triedy pripravili program naVianočnú
akadémiu. Žiaci II.B triedy program pre veľkú chorobnosť v triede nepripravovali.
Zúčastnili sme sa lyžiarskeho výcviku. Zúčastnili sme sa divadelného predstavenia Doľava
Doprava, Aladin, Dejepis na živo.
II. A trieda sa zúčastnila školy prírody pod vedením p. učiteľky Stančíkovej a II. B trieda
bola na koncoročnom výlete v Banskej Bystrici s p. učiteľkou Bírovou. V rámci učiva vlasti-
vedy sme zorganizovali besedu s policajtmi a exkurziu na požiarnej zbrojnici.
Naše MZ počas celého školského roka 2009/2010 veľmi úzko spolupracovalo, pri všetkých
úlohách sme si navzájom radili a pomáhali, v obidvoch triedach sme počas školského roka vyučovali pomocou IKT.
V II. A a v II. B triede zvládli učivo všetci
VVHODNOTENI E ČINNOSTI MZ 3. ROČNÍK
Hlavú úlohu, vytýčenú na začiatku školského roka, sme sa snažili plniť počas celého školského
Roka v každom vyučovacom predmete. Žiakov sme viedli k slušnému a kultivovanému dorozumievaniu v triede i mimo nej. Učili sme ich spolupracovať v kolektíve s možnosou
Dosiahnutia úspechu každého žiaka, učili sme ich vidieť a hľadať chyby u seba i u iných a tiež
Ich odstraňovať, čo má napomôcť k ich rozvoju.
Plnili sme aj hlavné úlohy vytýčené v jednotlivých predmetoch:
- v slovenskom jazyku sme rozvíjali spisovné a súvislé vyjadrovanie , osvojovali si pravopis
( hlavne písanie i – ý po obojakých spoluhláskach).
- v matematike sme riešili úlohy so zameraním na násobenie a delenie do 100 a sčítanie a odčítanie
do 10 000
- vo vlastivede sme nadobudli základné vedomosti o dianí v našom meste a okolí
- v prírodovede sme sa orientovali v živej a neživej prírode
- vzájomné vzťahy sme rozvíjali a posilňovali v etickej výchove
- s farbami a s fantáziou sme sa pohrali vo výtvarnej výchove
- hudobné aktivity, pohybové hry a atmosféru radosti a spevu sme prežívali na hodinách hudobnej
výchovy
- so správnym držaním tela, s pohybovými aktivitami a hrami sme sa s radosťou stretávali na hodi-
nách telesnej výchovy
Počas školského roka sme:
1. navštívili colný úrad v Lučenci
2. uskutočnili exkurziu v Maškovej
3. otestovali žiakov na hodinách telesnej výchovy z atletických disciplína zapojili do atletickej
Súťaže Novohradská liga, v ktorej obsadili 1. miesto vďaka výkonom týchto žiakov:
FILIP HÝRAV – 1. skok do diaľky, 1. beh na 60 m, 1. hod loptičkou, 4. beh na 600 m
PATRIK GORGY – 1. beh na 600 m, 3. hod. loptičkou, 4. beh na 60 m
MARIAN VAŠEK – 2. skok do dialky, 3. beh na 600 m, 4. hod loptičkou, 5. beh na 60 m
ALEXANDER JACSO – 3. skok do dialky, 7. beh na 60 m
LUCIA ZAJACOVÁ – 1. skok do diaľky, 2. beh na 60 m, 7. hod lopt., 8. beh na 600 m
LEA URBANÍKOVÁ – 3. beh na 600 m, 6. skok do dialky
SANDRA STUPÁROVÁ – 1. hod. loptičkou, 7. skok do diaľky
Súťaže sa zúčastnili aj žiaci: Ferencová, Botošová, Tóth
Medzi triedami sme súťažili v preskoku cez švihadlo a v prehadzovanej.
4. zapojili sme sa do recitačných súťaží: Timravina studnička a Hviezdoslavov Kubín – šk. kolo
5. zapojili sme sa do speváckej súťaže Slávik Slovenska, z ktorej ROMAN BERKY postúpil do
okresného kola
6. zapojili sme žiakov do matematickej súťaže Matematická pytagoriáda, z ktorej SANDRA
STUPÁROVÁ postúpila do obvod. Kola
7. zorganizovali sme a zúčastnili sa Školy v prírode v Repišti
8. zapojili sme sa do výtvarnej súťaže Slovensko v srdci Európy
9. nacvičili sme a vystúpili s programom vo Vianočnej akadémii a pri príležitosti Dňa matiek
10.výzdobu v triedach a na chodbách sme menili podľa ročných období a sviatkov
11.pre nepriaznivé počasie sme neuskutočnili exkurziu do Fiľakova
12.neuskutočnil sa ani plavecký výcvik
S rodičmi sme sa snažili spolupracovať celý rok – stretávali sme sa na rodičovských združeniach,
Na konzultačných hodinách, o prospechu boli rodičia informovaní aj cez internetové žiacke knižky.
VYHODNOTENIE ČINNOSTI MZ 4. ROČNÍK
Program:
analýza prospechu a správania v triedach
dosiahnuté výsledky v školských a okresných súťažiach
vyhodnotenie činnosti MZ
uznesenie
Prítomní: I. Mužíková, Z. Kašinová, E. Ostrihoňová
Neprítomní: 0
Zasadnutie MZ otvorila vedúca MZ I. Mužíková. Prítomných privítala a oboznámila s programom zasadnutia.
-
analýza prospechu a správania v triedach
Výsledkypísomných prác |
IV.A |
IV.B |
IV.C |
Diktát |
1,76 |
1,96 |
4,1 |
SJL |
2,2 |
1,90 |
3,4 |
M |
2,25 |
1,95 |
4,5 |
IV.A
Počet žiakov: 23
Prospeli: 20
Neprospeli: Cerovský L.
Neklasifikovaní: Kučerková Z. – plní si povinnú šk. dochádzku v Rakúsku , Šoóšová D. plní si povinnú školskú dochádzku v Rakúsku
Pochvala RŠ:
Bernáthová L.. Kóša A.+ knižná odmena
Zvarová L., Kovácsová T., Klima T.
Pochvala TU: Hajtman A., Vaňo D. ,Kocsíková K., Veličová P., Zoldová N., Spurný A., Kasalová B.
Vymeškané hodiny: 1132
V Centre pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie sledovaní piati žiaci.
IV.B
Počet žiakov: 22
Prospeli:21
Neklasifikovaní: Ostrihoňová B. – plní si povinnú šk. dochádzku v Rakúsku
Pochvala RŠ: L.Vašová, S.Valterová, T. Slúka, N. Rusnáková, Z. Morháčová, D. Kolimár
K. Kapinayová, L. Illyová
Pokarhanie TU: Balog P., Palenčár R.
Pokarhanie RŠ: Boklaščuk S.
Vymeškané hodiny: 1042, 1neospr.
IV.C
Počet žiakov:11
Neprospeli: 3
Neklasifikovaní: 2
Prospeli: 6
Znížená známka zo správania: Strkáčová V., Botoš F., Botoš T., Gruľo J.
Vymeškané hodiny: 2010, 1 neospr.
2. dosiahnuté výsledky v školských a okresných súťažiach
Počas šk.r. 2009/2010 sme sa zúčastnili viacerých súťaží a získali ocenenia:
Vyhodnotenie súťaže Literárny Lučenec:
2.miesto: L. Bernáthová IV.A - ocenenie riaditeľa Novohradskej knižnice
Školské kolo literárnej súťaže Timravina studnička:
1.miesto: Zvarová L. IV.A
2.miesto: Illyová L. IV.B
3.miesto: Kovácsová T. IV.A, Morháčová Z. IV.B
Školského kolo Pytagoriády
úspešnými riešiteľmi sa stali: T. Kovácsová IV.A, D. Kolimár IV.B
Školské kolo Hviezdoslavov Kubín
1.miesto: Zvarová L. IV.A, próza
1.miesto: Kovácsová T. IV.A, poézia
Školské kolo Slávik Slovenska
1.miesto: Bernáthová L. IV.A
2.miesto: Kovácsová T. IV.A
Na okresnom kole sme sa nezúčastnili, nakoľko sme boli v termíne konania v ŠvP.
Okresné kolo Policajt môj kamarát
1.miesto: Bernáthová L. , Kóša A., Veličová P., Klima T. IV.A
Krajské kolo Policajt môj kamarát
2.miesto: Bernáthová L., Kóša A., Zoldová N.A., Klima T. IV.A
Novohradská liga žiakov 3.a 4. ročníka
1.miesto: Bernáthová L., Kovácsová T., Zoldová N.A., Kasalová B., Kocsíková K., Kóša A,. Klima T., Spurný A. IV.A, Prochotský D., Kolimár D., Schwarzová Z. IV.B
Žiaci získali putovný pohár spolu so žiakmi 3. ročníka.
3. vyhodnotenie činnosti MZ
V tomto školskom roku sme viedli žiakov k prejavovaniu priateľských citov a úcty. Vyžadovali sme dodržiavanie jasne sformulovaných pravidiel a viedli žiakov k sebahodnoteniu.
18. Postupovali sme podľa ČTP.
19. Splnili sme úlohy stanovené MZ na začiatku šk. roku, okrem exkurzie do Fiľakova a na Šomošku pre nepriaznivé počasie.
20. Zúčastnili sme sa viacerých súťaží ( bod č. 2 ) a zápajali sme sa do celoškolských akcií.
21. IV.B bola na školskom výlete v B. Bystrici v Bábkovom divadle na Rázcestí.
22. IV.A bola v ŠvP v Hornej Vsi 3.5. – 7.5. 2010
4.uznesenie
MZ berie na vedomie vých.- vzdelávacie výsledky v jednotlivých triedach štvrtého ročníka.
MZ berie na vedomie výsledky žiakov v súťažiach.
MZ berie na vedomie výsledky činnosti MZ v šk. r. 2009/2010
9. Cieľ a plnenie cieľa školy
Škola mala stanovený strategický cieľ, aj krátkodobé ciele.
Vízia a poslanie školy korešpondujú s cieľmi školy.
Dosiahnutie cieľov bolo premietnuté v úlohách.
Mali sme stanovené hlavné úlohy a tiež špecifické, krátkodobé.
Úlohy v školskom roku 2009/2010 Zodpovední Plnenie
1.Využívať obsah predmetu ,zážitkové vyučovanie všetci vyučujúci nie všetci pg.zamest.
IKT na zvýšenie prítomnosti využívajú IKT a progres.
aktívneho vyučovania a rozvoj osobnosti žiaka metódy vo vyučovní
/Prítomnosť IKT vo
V-V procese sa zvýšila./
2. Individuálne pristupovať k potrebám žiaka všetci vyuč. koordinácia výchovnou
/podporovať rozvoj talentovaných žiakov/ poradkyňou, spolupráca
Včas diagnostikovať ŠVVP u žiakov. S CPPPP.DIC
splnené
3. K základnému učivu stanoviť reálne ciele úroveň stanovenia cieľov
a také úlohy, ktoré vedú k ich splneniu, vedúci MZ a PK sa zlepšila, ciele sú
zapracovať do TVVP konkrétnejšie, merateľnejšie
4. Čítanie s porozumením textu využívať nevyužívané vo všetkých
vo všetkých predmetoch všetci vyuč. predmetoch
5. Viesť žiakov k poznaniu vlastnej histórie, všetci vyuč. čiastočne splnené
rodokmeňa, zachovávaniu ľudových tradícií
6. Pri vyučovaní CJ sa zamerať na jeho vyuč. CJ zlepšenie komunikácie žiakov
ovládanie v bežnej hovorovej komunikácii aj vďaka progres. metódam
a formách vyučovania a IKT
7. Udržať okresnú, krajskú i celoslovenskú vyučujúci, podarilo sa nám
úspešnosť žiakov v reprezentácii školy ved. ZÚ, udržať úspešnosť
vo všetkých oblastiach PK a MZ žiakov na úrovni okresu,
kraja, Slovenska
8. Prezentovať a propagovať školu RŚ, vedúci splnené
v médiach a na www.stránke MZ, PK
a určení prac.
9. Zosieťovať školu na používanie internetu ZRŠ, správca PC splnené
v každej triede
10. Vysielať zamestnancov na ďalšie RŠ, ZRŠ splnené
vzdelávanie v súlade s potrebami školy
a podľa plánu kontinuálneho vzdelávania
11. Doplniť vybavenie tried a oprava ZRŠ, splnené
podlahovej krytiny techn. zamestn.
12. Uskutočniť maľovanie kuchyne ZRŠ, vedúca ŠJ splnené
13.Uskutočniť maľovanie tried a chodieb školník, THP splnené
14. Uskutočniť letný tábor PaedDr.Szabóová nesplnené
15. Upraviť, v prípade 1.,2, a 5,.6 roč. vypracovať
nové TVVP príslušní vyučujúci splnené
16. Zorganizovať akadémie Vianočná, zodp. poverení zamestnanci splnené
Deň matiek, koncoročná
17. Uskutočniť medzinárodný lyžiarsky
výcvik Marčoková, Mužíková splnené
18. Uskutočniť zájazd pre najúspešnejších
žiakov a pedagógov školy vedenie školy, PK TV nesplnené
19.Uskutočniť atletické preteky pre
3.-4. ročník PK TV, Mužíková splnené
20. Uskutočniť prijímacie pohovory do športovej tr. PK TV, splnené
21. Písať projekty ved.MZ,PK, vedenie školy nesplnené
22.Uskutočniť zájazd na atletické preteky
Zlatá tretra v Ostrave Marčoková splnené
Uskutočnili sme návštevu družobnej školy v Melníku, metodické dni.
Spoluorganizovali sme: Novohradské hry,, MO v atletike, olympiádu MŠ, MO v atletike pre 3. a 4. roč., medzinárodné preteky v atletike, streetbal
ŠPORTOVÉ SÚŤAŽE
NOVOHRADSKÉ HRY – október 2009
ATLETIKA – dievčatá 1. miesto 1. Mužíková Ingrid
2. Obročníková Daniela
3. Kukučková Gabriela
4. Paprnáková Alexandra
5. Šuleková Petra
6. Kaliňáková Dominika
7. Medeová Barbara
8. Medeová Patrícia
9. Vlčková Lucia
10.Lapínová Patrícia
MAJSTROVSTVÁ OKRESE V BEDMINTONE - 1 miesto Sahúľová Lenka
MAJSTROVSTVÁ KRAJA - 7 miesto
MAJSTROVSTVÁ OKRESU V BESKETBALE CHLAPCOV – december 2009
1 miesta 1. Mag Július
2. Žingor Jaroslav
3. Kapinay Timotej
4. Ižo Adrian
5. Melicher Maroš
6. Bystriansky Matej
7. Zorvan Ján
8. Dirbák Ondrej
9. Berner Frederik
MAJSTROVSTVÁ KRAJA – 1. miesto
MAJSTROVSTV8 SLOVENSKA – 3.miesto
NESTLE BASKETBAL - chlapci 1. miesto MAJSTROVSTVÁ OKRESU
1. Mydlo Rado
2. Čavoj Áron
3. Knechta Zdeno
4. Cerovský Kristián
5. Šinka Peter
6. Beňuš Mário
7. Uhl Karol
8. Martiniak Ismail
9. Suja Miroslav
10. Gáfrik Adrian
11. Košík Dominik
MAJSTROVSTVÁ KRAJA– 1. miesto
MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKA– 4 miesto
HÁDZANÁ CHLAPCI – 1 miesto MAJSTROVSTVÁ OKRESU
1.Žingor Jaroslav
2.Kapinay Timotej
3.Ižo Adrian
4.Segeč Lukáš
5.Votava Tomáš
6.Uran Jakub
7.Hadraba Marian
8.Kulich Adam
9.Karásek Rado
10.Kolimár Marian
11.Paučo Erik
MAJSTROVSTVÁ KRAJA – 1. miesto
MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKA - 8. miesto
ATLETIKA DIEVČATÁ – MAJSTROVSTVÁ OKRESU
1. miesto - Mužíková Ingrid – Skok do výšky - 135 cm
MAJSTROVSTVÁ KRAJA – 3.miesto - Mužíková Ingrid – Skok do dialky – 464 cm
MAJSTROVSTVÁ OKRESU - 1. miesto – ŠTAFETA 4 x 60 m - 34,6 s
Obročníková , Kaliňáková
Mužíková , Paprnáková
MAJSTROVSTVÁ KRAJA – 3. miesto – ŠTAFETA 4 x 60 – 34,17 s
Obročníková
Kaliňáková
Kukučková
Mužíková
ATLETIKA CHLAPCI – MAJSTROVSTVÁ OKRESU
1.miesto – Talán Matúš – Beh 1000 m 2,56,8
MAJSTROVSTVÁ KRAJA - 1.miesto – Talán Matúš – Beh 1000 m 2,50,71
POSTUP NA MAJSTROVSTVÁ SLOVENSKA
MAJSTROVSTVÁ OKRESU 1. miesto – ŠTAFETA 4x 60
Žingor
Kapinay
Kolimár
Votava
TENIS– Adam Kulich - 3. miesto – štvorhra – majstrovstvá regiónu
1. miesto – vo štvorhre na medzinárodnom turnaji do 16. rokov
VEDOMOSTNÉ SÚŤAŽE A OLYMPIÁDY
Hviezdoslavov Kubín - Obvodné kolo – Lucia Ptáčniková 1.- miesto
Timravina studnička - Okresné kolo – Lucia Ptáčniková 3. – miesto
OLYMPIÁDA – Fyzika – Okresné kolo – Jaroslav Švantner 1. – miesto
OLYMPIÁDA – Geografia – Okresné kolo – Jaroslav Švantner 2. miesto
CENA RIADITEĽA NOVOHRADSKEJ KNIŽNICE V KATEGÓRII„ vlastná tvorba“
pri príležitosti výročia B.S. Timravy - Linda Bernátová
POLICAJT MOJ KAMARÁT – MAJSTROVSTVÁ OKRESU1. miesto ml. žiaci 4.A
3. miesto str. žiaci 7B
MAJSTROVSTVÁ KRAJA 2. miesto ml.žiaci 4.A
10. Silné stránky školy Slabé stránky školy
PC gramotnosť vyučujúcich Nedostatočné využívanie obsahu predmetov na
Vyučovanie cudzích jazykov od 1.roč. rozvoj osobnosti žiakov nepovinný predmet Slabé využívanie IKT..
Zosieťovaná škola na používanie
internetu. Učebné pomôcky, didaktická technika.
Odborné učebne, jazykové laboratórium Vybavenie učební, nedostatočné využívanie
Rozvinutá sieť záujmových útvarov nových vyučovacích technológii, metód
Školský klub detí Projekty, granty, ich vypracovávanie
Školská jedáleň Spätná väzba a práca s ňou
Predprvácke stretnutia Sebarozvoj, sebakritika
Žiacky parlament
100%odbornosť pg. pracovníkov Chýba špeciálny pedagóg
pri vyučovaní CUJ
Priestranný športový areál
Výborná spolupráca s rodičmi
Medzinárodné kontakty
Individuálny prístup k nadaným žiakom a žiakom so ŠVVP
Spolupráca, tímovosť
Knižnica so študovňou
Možné šance
Zvyšuje sa počet Rómov
- neznižuje sa tým počet detí v škole
- nehrozí prepúšťanie učiteľov
Zvyšuje sa počet detí so ŠVVP
- potreba špeciálneho pedagóga
- odborná pomoc rodičom aj deťom
Ďalšie vzdelávanie - vzdelávanie pedagogických pracovníkov
- rozvoj kompetencií pedagogických pracovníkov
- spolupráca s rodičmi
- porovnanie s ostatnými ZŠ (konkurenčné prostredie)
Zlepšiť komunikáciu riaditeľka - učiteľ
učiteľ - žiak
učiteľ - rodič
riaditeľka - rodič
Práca so spätnou väzbou
- diagnostikovanie
- hodnotenie
- korigovanie, úprava hodnotení
Rozvoj kompetencií učiteľa
- posun k tvorivo - humanistickej škole
Možné riziká
Veľký počet Rómov a detí výchovne ťažko zvládnuteľných
- snaha rodičov umiestniť dieťa do inej školy, školy s menším počtom Rómov
Spätná väzba, práca s ňou
- zlé medziľudské vzťahy pri jej zlom chápaní
Pedagogické ciele
- ich zlá formulácia nesmeruje k tvorivo - humanistickej škole
Rozvoj kompetencií učiteľa
- ďalšie vzdelávanie ,možnosť odporu, nechute, zle nastavený systém kreditov
Zlý technický stav budovy, tried
- strach rodičov o dieťa
Znižovanie počtu žiakov (demografický vývoj)
- strach zamestnancov o prácu
Sociálne problémy v regióne (nezamestnanosť)
- slabé sponzorské dary
- neochota pri spolupráci
Agresivita detí, šikanovanie slabších
Sociálna úroveň školského obvodu
11. Údaje o projektoch školy
Projekty realizované školou , ktoré ďalej pokračujú:
- Separovanie odpadu – environmentálny . projekt
- Projekt protidrogových aktivít
- Projekt Zdravá škola- koordinácia aktivít
Vypracovali sme projektovú dokumentáciu pre EÚ štrukturálne fondy, energetická úspora budovy,
ktorú sme odovzdali zriaďovateľovi, projekt bol podaný zriaďovateľom v rámci výzvy ,ale neboli sme úspešní.
13. Priestorové podmienky školy
Trieda Poč. žiakov Plocha v m2 Počet m2/žiaka
0.A 10 22,4 2,24
1.A 20 58 2.9
1.B 19 58 3,05
1.C 21 58 2.76
2.A 18 58 3.22
2.B 16 58 3.62
3.A 25 58 2.32
3.B 24 58 2.41
3.Cšpecializovaná 8 22,4 2.8
4.A 24 58 2.41
4.B 22 58 2.6
4.Cšpecializovaná 11 58 5.2
5.A 26 58 2.23
5.B 25 58 2,32
5.C 24 58 2,41
6.A 28 58 2.07
6.B 25 58 2.32
7.A 26 58 2.23
7.B 28 58 2,07
8.A 22 58 2,6
8.B 23 58 2,52
8.C 20 58 2.9
9.A 25 58 2.32
9.B 21 58 2,76
Učebňa Poč. žiakov Plocha v m2 Poč. m2/žiaka
Počítačová 24 68,3 2,42
Zemepis 28 68,3 2,28
Chémia 28 68,3 2,28
Fyzika 28 76,3 2,56
Jazyková I. 17 28,8 1,69
Jazyková II. 17 28,8 1,69
Dielňa I. 15 76,3 5,09
Dielňa II. 15 58 3,87
Kuchynka 15 58 3,87
Herňa 30 76,3 2,56
Telocvičňa I. 30 144 4,80
Telocvičňa II. 30 288 9,60
Jedáleň 145 stolič. 235,2 1,62
Šatne - budova 96,22
Šatne - telocvičňa 59,40
Plochy pre ŠKD 519
Ihriská 4230
Pozemky 16994
14. Voľnočasové aktivity
V škole pracovalo 12 záujmových útvarov
Okrem pravidelnej činnosti sme organizovali:
- triedne zbery papiera
- karneval pre mladších žiakov
- športové súťaže
- projekty v rámci OV - starší organizujú podujatia pre mladších
- kultúrne podujatia
- Deň matiek-akadémia
- diskotéky pre starších - organizované žiackym parlamentom
- akadémia na koniec školského roka , Vianoce
- žiaci učia žiakov
- vysielania školského rozhlasu
- vydávanie školského časopisu Smile
15. Medzinárodné aktivity školy
Šiesty školský rok spolupracujeme so školami v Tešíne v Poľsku
v Balašských Ďarmotách v Maďarsku
a piaty rok spolupracujeme so školou v Mělníku v Čechách.
Spolupráca bola zameraná na oblasti:
- šport
- loptové hry žiakov v rámci sviatku sv. Imricha školy v B.Ďarmotách
- žiacke pobyty našich detí v Poľsku a Česku a naopak, spoznávanie krajín
- lyžiarsky zájazd
- kultúra - výstavy
-spoznávanie kultúry menovaných priateľských krajín
- pobyt učiteľov v Melníku- metodické dni
16. Spolupráca s rodičmi
Vškole pracovalo Občianske združenie Rodičia a priatelia školy.
Mali svoj plán a rozpočet.
V spolupráci s nimi sme zorganizovali:
- recitačné súťaže, kde boli víťazi odmenení cenami
- športové súťaže - ceny
- zimné radovánky – vianočný punč a Vianoce s rodičmi v škole
- lyžiarsky výcvik - príspevok na dopravu
- plavecký výcvik - príspevok na dopravu
- Deň učiteľov - finančný príspevok na občerstvenie
- Pomoc pri medzinárodných aktivitách - výmenné pobyty
- 2 % dane pre školu
- príspevok pre ocenených žiakov na konci roka
17. Správa o finančnom a hmotnom zabezpečení
výchovno- vzdelávacej činnosti školy
1. Údaje o dotáciách rozpočtu /viď tabuľka/
2. Údaje o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov - ŠKD
V škole pracovalo 6 oddelení školského klubu detí, do ktorého chodilo 130detí.
Mesačný príspevok zákonných zástupcov za ŠKD bol 7 eur.
Žiaci, ktorým rodičia sú v hmotnej núdzi, platili 2 eur.
V školskom roku 2009/2010 bol príspevok v hodnote 7 790 eur.
3. Vzdelávacie poukazy
- vydali sme 512 vzdelávacích poukazov
- prijali sme 267 vzdelávacích poukazov
Hodnota poukazu bola 2.65 eur , spolu sme dostali 6128,79eur.
- 4o% na odmeny pre vedúcich ZÚ
- 60% na materiálno-technické zabezpečenie ZÚ
Tovary a služby – 2633,39 eur škola, 755, 40 eur ŠKD
Odvody a mzdy– 2500 eur. škola , 240 eur ŠKD
4. Finančné prostriedky získané od rodičov
Výška rodičovského príspevku bola na prvé dieťa 7,40 euro, 2,40 na každé ďalšie dieťa.
V školskom roku 2009/2010 sa vyzbieralo 2815,10 eur.
Okrem rodičovského poplatku sa rodičia dohodli na poplatku za hygienu vo výške
1,70 eura. za jeden školský rok. Vyzbieralo sa 627,60 eur.
5. Projekty
Nezískali sme žiadne finančné prostriedky z projektov.
