Základná Škola Ladislava Novomeského Lučenec
2008/2009
SPRÁVA
O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ
ČINNOSTI ZŠ L. NOVOMESKÉHO V LUČENCI
ZA ROK 2008/2009
I. Základné identifikačné údaje o škole
Názov školy: ZŠ L.Novomeského
Adresa školy: Rúbanisko II 3079, 984 03 Lučenec
Telefónne číslo: 047/43 33793
Faxové číslo: 4513168
Stránka školy: www.zslnlc.edupage.org
E-mail školy: skola@zsrubaniskolc.edu.sk
Zriaďovateľ školy: Mesto Lučenec
IĆO školy: 37833987
Právna subjektivita: ZŠ s právnou subjektivitou od 1.7.2002
Organizácia: Rozpočtová organizácia
Personálne obsadenie školy
Riaditeľka školy: Mgr. Jana Dudášová
Zástupkyne školy pre pg. oblasť : PaedDr. Alena Ľuptáková – I. stupeň, ŠKD
a štatutárny zástupca
Mgr. Elena Urbančoková - II. stupeň, medzinárodné vzťahy
Vedúci MZ:
1. ročník - Mgr. D.Bíroová
2. ročník - Mgr. L.Balčoková
3. ročník - Mgr. I.Mužíková
4. ročník - Mgr. Ž.Mižúrová
Vedúci PK:
Slovenský jazyk a lit. - Mgr. E. Miadoková
Matematika a chémia,infor. - Mgr K. Sanislóová
Prírodopis, fyzika a tech. práce - Mgr. A.Zacharová
pracovné činnosti
Dejepis a zemepis - Mgr. Š Slovenčiaková
Cudzie jazyky - Mgr. M. Zvarová
Občianska a etická výchova - Mgr. E.Ďurbisová
Hudobná a výtvarná výchova - Mgr. S.Golianová
Telesná výchova - Mgr. O.Marčoková
Výchovná poradkyňa - Mgr. A. Gécziová
Správca PC siete - G.Miloševič
Koordinátori protidrog. aktivít - PaedDr. M.Sabóová
- Mgr. E.Ostrihoňová
- Krnáčová E.
Zdravá výživa - Zdravá škola Kašinová
Ďurbisová
Environmentálna výchova - Mgr. I. Mužíková, Mgr. E.Urbančoková, Ďurbisová
Koordinácia činnosti športových tried - Mgr. O. Marčoková
Vedenie kroniky školy - E.Lorinczová
Zodpovedný pracovník za BOZ zo zamestnancov - Mgr. O.Grauner
Správkyňa školskej knižnice - Garajová M.
Zodpovední za reklamu a propagáciu školy - Zodp.za org.jednotlivých podujatí
Parlament žiakov -M.Szabóová, M.Gáborová
Udržiavanie ľudových tradícií - E.Lorincová, Lisková
Koordinátorka výchovy k manželstvu a rodičovstvu – Mgr. N. Ličková
www.stránka školy - Ľuptáková, Bíroová
Vedúci kabinetov:
Slovenský jazyk - Mgr. Miadoková Dejepis - Mgr. Slovenčiaková
Cudzí jazyk - Mgr. Vološinová Prírodopis - Mgr. Zacharová
Tch.V a Fyzika - Mgr. Grauner
Chémia - Mgr. Gáborová Matematika - Mgr. Šufliarska
Výtvarná výchová - Mgr. Golianová Hudobná výchova - Mgr. Števáková
Zemepis - Mgr. Monoszová PC - Mgr. Šufliarska
Telesná výchova - Mgr. Marčoková CO - Mgr. Gajdoš
1.- 2.ročník - Mgr. Šmarová 3.- 4. ročník - Mgr. Ličková
Informatika - Mgr. Šufliarska Učebnice - Bíroová, Zvarová
ŠKD - Hrnčiarová Mitterová
Školský klub detí - Hrnčiarová, Černáková, Krnáčová, Komorová, Lahová, Lorinczová
Nultý ročník - Š.Krnáčová, Teleková
Asistent učiteľa - M. Gurajová
Vedúca školskej jedálne : E. Jackuliaková
Hlavná kuchárka : J.Gažiová
Kuchárky: Eleková, Košútová, Obrtalová, Obročníková, Ridzoňová,
Schmithová, Šupauerová, Zacharová
Hospodárka školy – Anna Tóthová
Školník,kurič – Róbert Klement
Údržbár – Jozef Hronec
Údržbár-kurič – Štefan Adamec
Upratovačky - Benčová, Kelemenová, Kubincová, Micháliková, Mižerová, Némethová.
Poradné orgány školy
Rada školy: Predseda - Mgr. Ingrid Mužíková
Členovia za pg.zbor - Mgr. Gáborová
za THP - Jackuliaková
za rodičov - Chudjaková, Lorinčíková, Schvantner, Spurný
poslanci - Balážik Baculík
za PPP - Ferancová/ zmena – nahradená poslancom Bystrianskym/
za mesto - Čemeričková
Pedagogická rada: učitelia I.stupňa 13
učitelia II.stupňa 24
vychovávateľky 7
asistent učiteľa 1
Gremiálna rada, rada rodičov
Komisie - škodová komisia
vyraďovacia komisia
Voliteľné predmety
Konverzácia v NJ - 9.roč. - Mitterová
Konverzácia v AJ - 9.roč. - Zvarová
Práca s PC - 9.roč. - Šufliarska
Tvorivé dielne - 9 .roč. - Gáborová
Nepovinné predmety
Konverzácia v CJ – 7.roč. - Mitterová
Zvarová
Konverzácia v CJ - športové triedy 7.A, 8.A, 9.A Zvarová, Vološinová, Mitterová
Človeka technika - T.Lipták , 6.roč.
Práca s počítačom 6.roč.
Zdravotnícka príprava Zacharová A. 4., 6., 7. roč.
Záujmové útvary
Geografický 5- 9 roč. Monoszová
Dramatický Szabóová
Počítačové Lorincová, Bíroová
Výtvarné Komorová, Černáková,Golianová
Pracovno- výtvarný Šmarová
Basketbalové Hanes, Ostrihoňová
Box Zold
Charakteristika školy v šk. roku 2008/2009
Základná škola L. Novomeského vznikla v roku 1977. Najskôr bolo do užívania odovzdaných 12 učební pre 1. – 4. ročník, bez telocvične, školskej družiny a jedálne.
Tieto boli odovzdané k 1.9.1977. Slávnostné odovzdanie celej školy spojené s čestným pomenovaním na ZDŠ L. Novomeského sa uskutočnilo 14.1.1977.
ZŠ L. Novomeského je umiestnená na Rúbanisku v Lučenci. Je jednou zo šiestich základných škôl v meste poskytujúcich základné vzdelanie v slovenskom jazyku. V školskom roku 2008/2009 poskytovala zamestnanie pre 66 zamestnancov, z toho pre 45 pedagogických. 528 žiakov využívalo 38 učební, z tohto počtu je 9 odborných.
V škole pracoval školský klub so 6 oddeleniami, máme školskú jedáleň, žiacku a učiteľskú knižnicu, herňu pre ŠKD. Každoročne organizujeme Dni otvorených dverí pre rodičov.
Svoje záujmy žiaci rozvíjali v 11 záujmových útvaroch, 5 nepovinných predmetoch, 4 volitelných predmetoch.
Pokračovali sme v organizovaní lyžiarskej školy pre 1. stupeň, ako aj predprváckych stretnutí.. V škole pracoval školský žiacky parlament, vychádzal časopis SMILE, fungovalo školské vysielanie COOL.
Medzinárodná spolupráca so školami v Poľsku, Čechách a Maďarsku pokračovala.
Vynikajúcim rysom školy bola aj skoro 100% odbornosť jej pedagogických pracovníkov.
Máme 100% odbornosť pri vyučovaní cudzích jazykov.
Mali sme v škole 10 integrovaných žiakov. Škola poskytovala svoje služby aj pre žiakov so ŠVVP.
Pre žiakov zo soc. slabého prostredia sme poskytovali služby v nultom ročníku a v dvoch špecializovaných triedach.
Priestranný športový areál ponúkal možnosť zašportovať si nielen našim žiakom, ale aj obyvateľom sídliska, ako aj členom Redox LC a BK Daskit, ktorých členovia sú hlavne naši žiaci a sú pýchou školy. Prevádzkovali sme 2 telocvične, 1 posilňovňu.
Škola bola školiacim strediskom infoveku. Má 1 PC učebňu, 2 jazykové učebne, odborné učebne pre CH, F, Z, VV, TchV, kuchynku.
Vzťahy a komunikácia boli aj v tomto roku štandartné.
Školu obkolesuje 30 árový pozemok, na ktorom je 300 m tartanová atletická dráha, viacúčelové ihrisko s tartanovým povrchom, volejbalové trávnaté ihrisko. Bol k dispozícii bufet a bezkofeínový nápojový automat.
Budova školy susedí s poliklinikou, poštou, internetovou herňou, predajňou potravín, materskou školou a tiež s Ubytovňou SPOOL-u.
Areál je oplotený.
3. Údaje o počte zapísaných žiakov do 1.ročníka
Do 1.ročníka sa zapísalo 76 detí.
Odklad má 11 detí.
Do 1.ročníka nastúpilo 39 detí.
Otvorili sme dve prvé triedy a jednu triedu nultý ročník s 11 žiakmi.
Do ZŚ s chybami reči nastúpili 13 žiaci.
Plnenie povinnej školskej dochádzky mimo územia SR má 1 žiak.
4. Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach, v monitore
a ich prijatie na stredné školy
Spolu ukončilo povinnú školskú dochádzku 74 žiakov.
Prehľad prijatých žiakov podľa škôl:
Gymnázium B.S.T. LC - 12 žiakov
SPŠ stavebná LC 5 žiakov
Pedag. a soc. akadémia LC - 6 žiaci
Stred. zdravot. škola LC - 1 žiak
Obchodná akadémia LC - 14 žiaci
Hotelová akadémia LC - 6 žiaci
SOU stavebné LC 8 žiaci
Tisovec-gymnázium 1 žiak
SOŠ LC 10 žiakov
Gymnázium Revúca 1 žiak
Poltár 1 žiak
Zvolen 1 žiak
Lesnícka BŠ 1 žiak
Veterinárna Barca 1 žiak
Požiarna 1 žiak
Iné 5 žiaci
Monitor 2009
Celkový počet žiakov školy, ktorí sa zúčastnili testovania bolo 71 žiakov.
Úspešnosť SJ - 59,46 %
M - 52,48 %
Testovanie nebolo povinné. Nemuseli ho písať žiaci, ktorí sa uchádzali o nematuritný odbor na SŠ.
Preto porovnávanie výsledkov nie je relevantné pri porovnávaní škôl. V našej škole písali všetci žiaci, aj s poruchami učenia.
5. Žiaci so ŠVVP v šk. roku 2008/2009
Ročník Počet spolu Integrovaní ŠVVP nadaní telesne
nultý
prvý
druhý
tretí
štvrtý 2 2
piaty 2 2
šiesty 2 2
siedmy 3 2 1
ôsmy
deviaty 1 1
Spolu: 10 4 4 2
6. Údaje o zamestnancoch školy
Zamestnanci školy: I.stupeň - 13
II.stupeň - 24
ŠKD - 7
THP - 11
ŠJ - 10
asist. uč. - 1
Spolu: 66 zamestnancov
Pedagogickí zamestnanci: 45
Kvalifikovaní: 45
Všetci pedagogickí zamestnanci spĺňajú kvalifikačné predpoklady pre svoju prácu a sú odborne
spôsobilí.
Nepedagogickí zamestnanci:
- hospodárka školy 1
- školník, kurič 1
- údržbár 1
- upratovačky 6
- kurič-údržbár 1
- vedúca ŠJ 1
- kuchárky 9
- ved. knižnice 1
Spolu: 21 zamestnancov
7. Ďalšie vzdelávanie pedagogických pracovníkov
Ponuku MPC z Banskej Bystrice a iné formy vzdelávania využili pg. pracovníci takto:
Forma vzdelávania
RIA 1 Mgr. E. Urbančoková pokračuje
2.kvalifikačná skúška Mgr. J.Dudášová pokračuje
Špecial.št.-špec.pg Mgr. E Ostrihoňová pokračuje
Výchovný program ŠKD E.Lorincová ukončila
8. Analýza činnosti MZ a PK za šk.rok 2008/2009
Metodické združenia:
1.ročník - Za hlavnú úlohu sme si stanovili v každom dieťati prihliadnuť na jeho skutočný život, jeho radosti, starosti, potreby, túžby, schopnosti, nádeje a tak vytvárať osobnosť žiaka.
Po celý rok sme sa snažili vzbudiť záujem žiakov o učenie a dôveru vo vlastné sily. Žiakov sme motivovali a viedli k získaniu základných vedomostí, zručností a návykov. Žiaci si osvojili základy čitateľskej, pisateľskej, matematickej, prírodovednej a kultúrnej gramotnosti.
Celý školský rok sme postupovali podľa ČTP, spolupracovali sme s rodičmi. Chýbali nám učebnice, začali sme podľa nového školského zákona.
Splnili sme úlohy, ktoré sme si stanovili do plánu práce: pasovanie prvákov, spolupráca s MŠ, počítajme s Mikulášom, Hviezdoslavov Kubín, Slovenský slávik.
2.ročník - V septembri sme vypracovali Č-T-P, do ktorých sme vpísali požiadavky na vedomosti, vyznačili ENV, OČAP, výchovu k manželstvu a rodičovstvu.
Pripravili sme vstupné previerky. Počas celého roka sme konkretizovali metódy a postupy na zlepšenie prospechu u konkrétnych slaboprospievajúcich žiakov. Individuálne sa pristupovalo k potrebám žiakov, ktorí pracovali podľa IVVP. Snažili sme sa vytvárať estetické podmienky vzdelávania. Na vyučovaní sme dbali na správnu spisovnú komunikáciu, zapájali sme žiakov do jazykových súťaží. Venovali sme pozornosť čítaniu s porozumením na všetkých hodinách. Zapájali sme sa do výtvarných súťaží.
3.ročník - Od začiatku šk. roka sme sa snažili žiakov kladne motivovať, pochváliť, povzbudiť a viesť ich k samostatnej práci. V kolektíve sme ich viedli ku kamarátskym vzťahom, vzájomnej úcte, snahe pomôcť si, nevysmievať sa, neubližovať si, vedieť sa vzájomne ohodnotiť. Vo všetkých vyučovacích predmetoch sme prebrali celé naplánované učivo.
Zapojili sme sa do vianočnej výzdoby Hypernovy. Zapojili sme sa do hodnotenia Detský čin roka. Zúčastnili sme sa cvičenia v prírode. Naša škola organizovala Dni otvorených dverí, kde sa rodičia mohli prísť pozrieť na svoje deti počas vyučovania. Zúčastnili sme sa exkurzie v Maškovej - v starej škole, v Haliči a na Šomoške. Počas šk. roka sme navštevovali rôzne divadelné predstavenia, Novohradskú galériu. Zúčastnili sme sa recitačných súťaží - Rozprávkové vretienko, Timravina studnička, kde sme obsadili 3.miesta. Prebehla beseda s policajtmi o slušnom správaní a doprave. Žiaci sa zúčastnili plaveckého a lyžiarskej školy. Hlavnú úlohu, ktorú sme si vytýčili sme splnili.
4.ročník - Žiakov sme viedli k aktivite, k sebapoznaniu a sebahodnoteniu svojich vedomostí a zručností. V ročníku sme mali veľa žiakov s poruchami učenia, ktorým sa to darilo s našou pomocou alebo s úľavami na hodnotení.
Naplánované akcie sme splnili:
- uskutočnili sme exkurzie do Žiaru nad/Hronom a na Šomošku,
- uskutočnili sme vzájomné športové súťaže v prehadzovanej, štafete rýchlosti, vybíjanej
a atletických disciplínach,
- medzitriedne súťaže v speve ľudovej a modernej piesni,
- zapájali sme sa do recitačných súťaží,
- v decembri sme pripravili "Deň otvorených dverí" pre predškolákov a ich rodičov,
- v januári sme uskutočnili zápis detí do 1.ročníka,
- s budúcimi prvákmi sme sa raz mesačne stretávali a zoznamovali.
Predmetové komisie:
Slovenský jazyk - Predmetová komisia zasadal pravidelne podľa plánu práce.
Źiakov sme viedli k porozumeniu textu, k jeho skutočnému a prehľadnému zaznamenaniu. Čítaním a prednesom literárnych ukážok a diel sme zdokonaľovali kultúru reči žiakov. Zapájali sme sa do všetkých literárnych a recitačných súťaží. Žiaci spoznali a získali nové informácie z exkurzie v Bratislave a po Novohrade. Riaditeľské testy sa písali vo všetkých ročníkoch. Využívali sme progresívne metódy práce, na literatúre zážitkové učenie sa. Uskutočnili sme prehliadku a súťaž dramatizácie textu po ročníkoch.
Cudzie jazyky -
So žiakmi sme napísali vstupné testya výstupné testy.
Źiaci reprezentovali školu v CJ na olympiádach:
Vyhlásili sme 1.ročník súťaže Spelling pre lučenské školy.
Občianská výchova - Hlavnou úlohou bolo viesť žiakov k spoznávaniu prírodných, kultúrnych a
a etická výchova spoločenských hodnôt a krás vo svojom okolí. Popri tejto úlohe sme na
hodinách OV a EV venovali intenzívnu pozornosť diskriminácii, rasizmu a ostatným prejavom intolerancie. Źiaci 9.roč. sa zúčastnili exkurzie do NR SR v Bratislave a hradu Devín. Zapojili sme sa do akcie "Nespaľujme odpady doma", navštívili sme colný úrad, zúčastnili sme sa besedy na CPPPP s abstinujúcimi alkoholikmi. Na hodinách EV sme prediskutovali otázky šikanovania. Žiaci sa zapojili do projektov Cesta k emocionálnej zrelosti a do projektu Ako žijeme spolu. Úspešné boli ročníkové projekty starších žiakov pre mladších. Realizovali sme program Zmena pre 6.ročník, program Ušité na mieru s CPPPP. Pracovali peer-aktivisti.
Matematika - Hlavná úloha bola zriaďovať netradičné formy a metódy do vyučovania matematiky
a chémia ,inf. a chémie a tým vzbudiť väčší záujem - úloha bola splnená. Na hodinách sme
využívali modernú techniku a pomocou prezentácie sme sa snažili vzbudiť záujem žiakov. Využívali sme prezentáciu z portálu "Moderný učiteľ" a vytvárali sme si aj samostatné prezentácie. Zapojili sme sa do nasledovných súťaží: Pytagoriáda, MO, Klokan.Na informatike sa pracovalo vďaka odborným učebniam vybaveniu PC miestností dobre. Chýbali učebnice pre 5. ročník.
Dejepis a zemepis - Cieľom bolo formovanie intelektuálnych schopností žiakov, pochopenie a
využitie ich poznatkov v bežnom živote. Zamerali sme sa na schopnosti a zručnosti žiaka - práca žiaka s učebnicou, mapou, slepou mapou, opisom udalosti, porovnávaním faktov a podobne.
Exkurzie: 5.ročník navštívil múzeum a archív
6.ročník navštívil región Novohrad
Navštívili sme výstavu o M.R.Štefánikovi "Dotýkal sa hviezd".
Zúčastňovali sme sa rôznych súťaží.
Robili sme nástenky: SNP, Novohrad, vývoj ľudskej spoločnosti, Vianoce, Veľká noc a projekty žiakov z jednotlivých ročníkov.
Zo zemepisu - školské kolo geografická olympiáda, do okr. kola postúpilo žiakov, kde boli žiaci úspešní. Na škole pracoval geografický krúžok pod vedením p.uč. Monoszovej. Žiaci robili projekt - Region Novohrad. Spoznávali sme krajiny Eurozóny, spoznávali sme využitie eura, ako novej meny.
Prírodoveda, tech. výchova, fyzika - Viedli sme žiakov k tvorivosti a šíreniu myšlienok zdravia,
boja proti drogám a kriminalite- zadaných tém na tvorbu referátov a projektov.
Prírodopis - Žiaci sa zapojili do olympiády "Envirootázniky". Od Ministerstva život. prostredia SR
- Slovenská agentúra životného prostredia sme obdržali Čestné uznanie za účasť v 2.ročníku celoslov. vedomostnej súťaže pre žiakov II.stupňa. Piati žiaci sa zúčastnili súťaže Mladý zdravotník, kde skončili zo družstiev na mieste. Veľkú pozornosť sme venovali rozvíjaniu vzťahu k prírode a jej ochrane a ochrane všetkých žijúcich organizmov.
Technická výchova - V rámci TchV sme rozvíjali vedomosti a zručnosti pri práci s pracovným náradím, získali pracovné zručnosti aj v oblasti práce s PC.
Fyzika - Žiaci sa zúčastnili okresného kola fyzikálnej olympiády v kategórii F .
Výtvarná výchova - Viesť žiakov k rozvíjaniu estetického cítenia a vnímania okolitého sveta .
Tvoriť na základe vlastných názorov, prežívania a cítenia. Viedli sme k vytvoreniu vlastného vkusu. Viedli sme ich k tomu , aby chápali aj inú kultúru a umenie, ale preto aby nezabúdali na národnú kultúru.
Telesná výchova -
Krúžková činnosť prebiehala podľa plánov a zapojilo sa do nej množstvo detí. Na našej škole pracoval atletický, basketbalové krúžky. V piatom ročníku sme zaviedli predmet loptové hry.
Žiaci našej školy sa zúčastnili všetkých postupových súťaží organizovaných MS a SASŠ s výnimkou streľby so vzduchovky s peknými výsledkami.
Uskutočnili sme lyžiarsky, plavecký kurz.
OCENENÍ ŽIACI
ŠPORT
Ako členovia mládežníckych kategórii basketbalového oddielu BK Daskit Lučenec dosiahli naši žiaci tieto úspechy:
- starší mini basketbalisti - 3 miesto na majstr. Slovenska
- starší žiaci - 6. miesto na majstr. Slovenska
- basketbal- dievčatá - 3. miesto -okres
-3.miesto -región
Atletika:
Novohradské hry- 1.miesto škola JEDNOTLIVCI-atletika
Atlet.liga 3.-4-roč. 3.miesto okres Ivana Bartošová, I.Mužíková,
MO v atletike – dievčatá 1.miesto, chlapci -2. miesto S.Kašková, D.Obročníková, Omastová
MK v atletike – dievčatá 3. miesto G.Kukučková,S.Hudecová, Medeové,
T.Kapinay, Balaško, Mužík,
Tenis – A.Kulich Šach- Tesar, Hadraba, Vlčková, Volčuková, Lapinová,Szabóová
Box – Zold Bedminton- Petrinec, Sahuľová Karate- Košík
Minifutbal- chlapci – 3.-4.roč. 2.miesto –okres Hádzaná – chlapci- 5.miesto .kraj
Dievčatá - 2.miesto-kraj dievčatá 1.miesto okres
Volejbal- chlapci- 2.miesto –kraj, dievčatá – 3.miesto kraj
KULTÚRA
Recitačné súťaže: T.Kovácsová 3.miesto okres
L.Illyová 3.miesto región
L.Ptáčniková 1. miesto okres, 2.miesto-okres
Policajt môj kamarát- 2.miesto ,okres
Angličtina hrou - 1.miesto ,okres
Sahuľ M. - 3.m pytagoriáda,okres
Schvantner J. – 3.m pytagoriáda,okres
6.m gegraf.olymp-kraj
Malček 2.m OL NEJ okres
Alaxa 5.m OK biolog. Olymp.
Olympiáda cez internet o životnom prostredí 7.až 9.ročník Čestné uznanie od MŽP SR
Hladky mladých zdravotníkov- 5.m v okrese
Jazykové rébusy - v cudzom jazyku
Udelili sme 64 pochvál riaditeľkou školy.
9. Cieľ a plnenie cieľa školy
Škola mala stanovený strategický cieľ, aj krátkodobé ciele.
Hodnotový systém školy je otvorený. Vízia a poslanie školy korešpondujú s cieľmi školy.
Dosiahnutie cieľov bolo premietnuté v úlohách.
Mali sme stanovené hlavné úlohy a tiež špecifické, krátkodobé.
Úlohy v školskom roku 2008/2009 Zodpovední Plnenie
1. Využívať obsah predmetu na rozvoj všetci vyuč. čiastočne u niektorých
osobnosti žiaka vyučujúcich
2. Individuálne pristupovať k potrebám žiaka všetci vyuč. koordinácia výchovnou
/podporovať rozvoj talentovaných žiakov/ poradkyňou,
Včas diagnostikovať ŠVVP u žiakov. splnené
3. K základnému učivu stanoviť reálne ciele úroveň stanovenia cieľov
a také úlohy, ktoré vedú k ich splneniu, vedúci MZ a PK sa zlepšila, ciele sú
zapracovať do Č-T-P konkrétnejšie, merateľnejšie
4. Čítanie s porozumením textu využívať nevyužívané vo všetkých
vo všetkých predmetoch všetci vyuč. predmetoch a všet. vyučuj.
5. Viesť žiakov k poznaniu vlastnej histórie, všetci vyuč. čiastočne splnené
rodokmeňa, zachovávaniu ľudových tradícií
6. Pri vyučovaní CJ sa zamerať na jeho vyuč. CJ zlepšenie komunikácie žiakov
ovládanie v bežnej hovorovej komunikácii aj vďaka progres. metódam
a formách vyučovania
7. Zvýšiť okresnú, krajskú i celoslovenskú vyučujúci, podarilo sa nám
úspešnosť žiakov v reprezentácii školy ved. ZÚ, zvýšiť úspešnosť
vo všetkých oblastiach PK a MZ žiakov na úrovni okresu,
kraja, Slovenska
8. Prezentovať a propagovať školu RŚ, vedúci splnené
v médiach a na www.stránke MZ, PK
a určení prac.
9. Zosieťovať školu na používanie internetu ZRŠ, správca PC nesplnené
v každej triede (kabinete)
10. Vysielať zamestnancov na ďalšie RŠ, ZRŠ splnené
vzdelávanie v súlade s potrebami školy
11. Doplniť vybavenie tried a oprava ZRŠ, splnené
podlahovej krytiny techn. zamestn.
12. Uskutočniť maľovanie kuchyne ZRŠ, vedúca ŠJ splnené
13.Uskutočniť maľovanie tried a chodieb školník, THP splnené
14. Uskutočniť letný tábor PaedDr.Szabóová splnené
15. Upraviť, v prípade 1. a 5. roč. vypracovať
Nové Č-T-P príslušní vyučujúci splnené
16. Vytvoriť školský výchovno- vzdelávací
program školy RŠ, vedenie školy splnené
Uskutočnili sme návštevu poľskej družobnej školy .
Zorganizovali sme veľkonočnú výstavu v spolupráci s družobnou školou z Melníka.
Uskutočnili sme výlet pre ocenených žiakov do Gradacu.
Spoluorganizovali sme: Novohradské dni, MO v atletike, olympiádu MŠ, MO v atletike pre 3. a 4. roč.
Uskutočnili sme výber do športovej triedy.
10. Silné stránky školy Slabé stránky školy
PC gramotnosť vyučujúcich Nedostatočné využívanie obsahu predmetov na
Vyučovanie cudzích jazykov od 1.roč. rozvoj osobnosti žiakov Hodnotový systém, nestotožnenie sa všetkých zam.
Športové, jazykové triedy, triedy s rozšír. Kritériá hodnotenia.
vyuč. technickej výchovy Učebné pomôcky, didaktická technika.
Odborné učebne, jazykové laboratória Vybavenie učební, nedostatočné využívanie
Rozvinutá sieť záujmových útvarov nových vyučovacích technológii, metód
Školský klub Projekty, granty,ich vypracovávanie
Školská jedáleň Spätná väzba a práca s ňou
Predprvácke stretnutia Sebarozvoj, sebakritika
Žiacky parlament Učitelia – predmetári,málo proges.foriem a metód
100% odbornosť pg. pracovníkov Chýba špeciálny pedagóg
Priestranný športový areál Chýba pedagóg voľného času
Výborná spolupráca s rodičmi
Medzinárodné kontakty Správy o činnosti, procesoch v škole, ekonomike
Slovné hodnotenie a rozvoj emoc. intel. Individuálny prístup k nadaným žiakom
Spolupráca, tímovosť
Školiace stredisko infoveku
Knižnica so študovňou
Možné šance
Zvyšuje sa počet Rómov
- neznižuje sa tým počet detí na škole
- nehrozí prepúšťanie učiteľov
Zvyšuje sa počet detí so ŠVVP
- potreba špeciálneho pedagóga
- odborná pomoc rodičom aj deťom
Ďalšie vzdelávanie - vzdelávanie pedagogických pracovníkov
- rozvoj kompetencií pedagogických pracovníkov
- nastaviť kompetenčný profil učiteľa, štandard jeho výkonu
- spolupráca s rodičmi
- porovnanie s ostatnými ZŠ (konkurenčné prostredie)
Zlepšiť komunikáciu riaditeľka - učiteľ
učiteľ - žiak
učiteľ - rodič
riaditeľka - rodič
Práca so spätnou väzbou
- diagnostikovanie
- hodnotenie
- korigovanie, úprava hodnotení
Rozvoj kompetencií učiteľa
- posun k tvorivo - humanistickej škole
Možné riziká
Veľký počet Rómov a detí výchovne ťažko zvládnuteľných
- snaha rodičov umiestniť dieťa do inej školy, školy s menším počtom Rómov
Spätná väzba, práca s ňou
- zlé medziľudské vzťahy pri jej zlom chápaní
Pedagogické ciele
- ich zlá formulácia nesmeruje k tvorivo - humanistickej škole
Rozvoj kompetencií učiteľa
- ďalšie vzdelávanie ,možnosť odporu, nechute
Zlý technický stav budovy, tried
- strach rodičov o dieťa
Znižovanie počtu žiakov (demografický vývoj)
- strach zamestnancov o prácu
Sociálne problémy v regióne (nezamestnanosť)
- slabé sponzorské dary
- neochota pri spolupráci
Agresivita detí, šikanovanie slabších
11. Údaje o projektoch školy
Neúspešní sme boli v projektoch:
- Enviromentálny projekt
Otvorená škola -šport
Projekty realizované školou , ktoré ďalej pokračujú:
- Separovanie odpadu - environ. projekt
- Projekt protidrogových aktivít
- Projekt Zdravá škola
12. Priestorové podmienky školy
Trieda Poč. žiakov Plocha v m2 Počet m2/žiaka
0.A 10 22,4 2,24
1.A 19 58 3,05
1.B 18 58 3,22
2.A 23 58 2,52
2.B 24 58 2,41
2.C špecializovaná 10 22,4 2,24
3.A 24 58 3,41
3.B 22 58 2,63
3.C špecializovaná 12 58 4,83
4.A 23 76,3 3,31
4.B 22 58 2,63
4.C 23 76,3 3,31
5.A 28 58 2,07
5.B 27 58 2,14
6.A 18 58 3,22
6.B 20 58 2,90
6.C 17 58 3,41
7.A 19 58 3,05
7.B 23 58 2,52
7.C 24 58 2,41
8.A 25 58 2,32
8.B 25 58 2,32
9.A 20 58 2,90
9.B 27 58 2,14
9.C 26 58 2,23
Učebňa Poč. žiakov Plocha v m2 Poč. m2/žiaka
Počítačová 24 68,3 2,42
Zemepis 30 68,3 2,28
Chémia 30 68,3 2,28
Fyzika 30 76,3 2,56
Jazyková I. 17 28,8 1,69
Jazyková II. 17 28,8 1,69
Dielňa I. 15 76,3 5,09
Dielňa II. 15 58 3,87
Kuchynka 15 58 3,87
Herňa 30 76,3 2,56
Telocvičňa I. 30 144 4,80
Telocvičňa II. 30 288 9,60
Jedáleň 145 stolič. 235,2 1,62
Šatne - budova 96,22
Šatne - telocvičňa 59,40
Plochy pre ŠKD 519
Ihriská 4230
Pozemky 16994
13. Voľnočasové aktivity
V škole pracovalo 11 záujmových útvarov
Okrem pravidelnej činnosti sme organizovali:
- triedne zbery papiera
- karneval pre mladších žiakov
- športové súťaže
- projekty v rámci OV - starší organizujú podujatia pre mladších
- kultúrne podujatia
- Deň matiek-akadémia
- diskotéky pre starších - organizované žiackym parlamentom
- akadémia na koniec školského roka , Vianoce
- žiaci učia žiakov
- vysielania školského rozhlasu
- vydávanie školského časopisu
14. Medzinárodné aktivity školy
Piaty školský rok spolupracujeme so školami v Tešíne v Poľsku
v Balašských Ďarmotách v Maďarsku
a štvrtý rok spolupracujeme so školou v Mělníku v Čechách.
Spolupráca bola zameraná na oblasti:
- šport
- loptové hry žiakov v rámci sviatku sv. Imricha školy v B.Ďarmotách
- žiacke pobyty našich detí v Poľsku a Česku a naopak, spoznávanie krajín
- lyžiarsky zájazd
- kultúra - výstavy
-spoznávanie kultúry menovaných priateľských krajín
15. Spolupráca s rodičmi
V škole pracovalo Občianske združenie Rodičia a priatelia školy.
Mali svoj plán a rozpočet.
V spolupráci s nimi sme zorganizovali:
- recitačné súťaže, kde boli víťazi odmenení cenami
- športové súťaže - ceny
- zimné radovánky – vianočný punč a Vianoce s rodičmi v škole
- lyžiarsky výcvik - príspevok na dopravu
- plavecký výcvik - príspevok na dopravu
- Deň učiteľov - finančný príspevok na občerstvenie
- Pomoc pri medzinárodných aktivitách - výmenné pobyty
- 2 % dane pre školu
- príspevok pre ocenených žiakov na konci roka
16. Správa o finančnom a hmotnom zabezpečení
výchovno- vzdelávacej činnosti školy
1. Údaje o dotáciách rozpočtu /viď tabuľka/
2. Údaje o príspevkoch na čiastočnú úhradu nákladov - ŠKD
V škole pracovalo 6 oddelení školského klubu detí, do ktorého chodilo 154 detí.
Mesačný príspevok zákonných zástupcov za ŠKD bol 70,- Sk. a od 1. 1.bolo 5 eur.
Žiaci, ktorým rodičia sú v hmotnej núdzi platili 30,- Sk./ 2 eur
V školskom roku 2008/2009 bol príspevok v hodnote 6251 eur.
3. Vzdelávacie poukazy
- vydali sme 528 vzdelávacích poukazov
- prijali sme 215 vzdelávacích poukazov
Hodnota poukazu bola 2,65eur , spolu sme dostali 3612 eur.
- 4o% na odmeny pre vedúcich ZÚ
- 60% na materiálno-technické zabezpečenie ZÚ
Tovary a služby – 2528 eur
Odvody a mzdy– 1084eur.
4. Finančné prostriedky získané od rodičov
Výška rodičovského príspevku bola 220 Sk na prvé dieťa , 70 SK na každé ďalšie dieťa.
/ 7, 40 eur/ /2,40 eur/
V školskom roku 2008/2009 sa vyzbieralo 57 400 Sk, 1905 eur.
Okrem rodičovského poplatku sa rodičia dohodli na poplatku za nezistené závady vo výške 50
Sk/ 1,70 eura. za jeden polrok školského roka. Vyzbieralo sa 31 200 Sk, 1035 eur.
5. Projekty
